Организация и проведение массовых досуговых мероприятий:
- планирование массовых досуговых мероприятий;
- разработка сценариев досуговых мероприятий, в том числе конкурсов, олимпиад, соревнований, выставок;
- осуществление документационного обеспечения проведения досуговых мероприятий;
- планирование подготовки мероприятий;
- организация подготовки мероприятий;
- проведение массовых досуговых мероприятий;
- анализ организации досуговой деятельности и отдельных мероприятий;
2) организационно-педагогическое обеспечение развития социального партнерства и продвижения услуг дополнительного образования детей и взрослых:
- планирование, организация и проведение мероприятий для привлечения и сохранения контингента учащихся различного возраста;
- организация набора и комплектования групп учащихся;
- взаимодействие с органами власти, выполняющими функции учредителя, заинтересованными лицами и организациями, в том числе с социальными партнерами организации, осуществляющей образовательную деятельность, по вопросам развития дополнительного образования и проведения массовых досуговых мероприятий;
3) организация дополнительного образования детей и взрослых по одному или нескольким направлениям деятельности:
- анализ внутренних и внешних (средовых) условий развития дополнительного образования в организации, осуществляющей образовательную деятельность;
- разработка предложений по развитию дополнительного образования (направлению дополнительного образования) в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и представление их руководству организации;
- координация и контроль работы педагогов и объединений детей и школьников в организации, осуществляющей образовательную деятельность;
- планирование и организация совместно с методистом методической работы и повышения квалификации педагогов организации, осуществляющей образовательную деятельность;
- анализ процесса и результатов реализации программ дополнительного образования организацией, осуществляющей образовательную деятельность.
Психологическая диагностика. Скрининговые обследования (мониторинг) с целью анализа динамики психического развития, определение лиц, нуждающихся в психологической помощи. Просветительская работа с родителями. Планирование и реализация мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения
-Определять факторы, препятствующие развитию личности воспитанника и оказание ему помощи.
-Оказывать консультативную помощь всем участникам образовательных отношений.
-Проводитель психологическую диагностику, составление психолого-педагогических заключений.
Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психичекого, соматического и социального благополучия воспитанников. работает по коррекции развития личностных качеств, проводит психологическую диагностику, коррекцию. профилактику. Оказывает консультативную помощь воспитанникам в решении конкретных проблем в развитии. Проводит косультативнуюю помощь работникам по вопросам развития воспитанников, практического применения психологии для решения педагогических задач, повышения социально-психической компетентности воспитанников.
Составляет заключения по материалам исследовательских работ, аналитичкий отчет на конец учебного года. Проводит мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. Разрабатывает программы, напрвленные на развитие и социальную адаптацию воспитанников.
Изучение возрастных и психологических особенностей, интересов и потребностей обучающихся, создание условий для их реализации в различных видах творческой деятельности, с использованием современных образовательных технологий, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
Проектирование содержания воспитательного процесса в образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС.
Вовлечение обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания.
Организация работы студенческих творческих объединений и педагогическое сопровождение их деятельности.
Разработка информационно-методических материалов по основным направлениям воспитательной деятельности.
Организационно-методическое сопровождение досуговых мероприятий.
Содействие развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании.
Оценка эффективности развития и воспитания обучающихся на основе развития опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся.
Участие в работе педагогических, методических советов, в других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим.
Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательной деятельности.
В сообвесвии с образовательными стандартами, правилами внутреннего распорядка организации, правил по охране труда, жизни и здоровья воспитанников, и иными нормативными актами учреждения
осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психологического, соматического и социального благополучия обучающихся
Общие должностные обязанности мастера производственного обучения:
Проведение практик для студентов.
Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, организует и контролирует их самостоятельную работу, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные. Содействует развитию личности, талантов и способностей обучающихся, формированию их общей культуры, расширению социальной сферы в их воспитании. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). Оценивает эффективность обучения предмету (дисциплине, курсу) обучающихся, учитывая освоение ими знаний, овладение умениями, применение полученных навыков, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. Соблюдает права и свободы обучающихся. Поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (в т.ч. ведение электронных форм документации). Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении. Участвует в работе предметных (цикловых) комиссий (методических объединений, кафедр), конференций, семинаров. Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Осуществляет связь с родителями или лицами, их заменяющими. Разрабатывает рабочие программы учебных дисциплин (модулей) по своей дисциплине и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, несет ответственность за реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, а также за качество подготовки выпускников. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
- Разработка мероприятий по улучшению психолого-педагогических условий пребывания воспитанников в МБДОУ.
- Обеспечение психического, соматического и социального благополучия воспитанников и их родителей с преобладанием положительных эмоций в ходе непрерывного воспитательно-образовательного процесса, осуществляемого в рамках МБДОУ.
- Контроль за психическим развитием воспитанников, определение факторов, препятствующих успешной адаптации малышей в коллективе сверстников, развитию индивидуальных способностей ребенка, принятие мер по оказанию им психокоррекционной, реабилитационной помощи и консультативной помощи родителям в вопросах воспитания и обучения детей дошкольного возраста.
-Оказание практической помощи воспитанникам, родителям (лицам их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных педагогических и воспитательно-образовательных задач.
Список профессий