Работа Снежногорск, свежие вакансии

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир

ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:

• Работа за кассой и в торговом зале
• Консультация покупателей
• Выкладка и отслеживание сроков годности товаров

ОТ НАС:

• Оформление по ТК РФ в том числе и иностранных граждан с патентом/ВНЖ/РВП
• Фиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 40000 – 53000 руб. в месяц до вычета налогов
• График работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделя
• Финансовая поддержка в сложных жизненных ситуациях
• Медицинская книжка за счет компании 
• Скидки в магазинах сети, скидки от партнеров
• Оборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаем
• Медицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистов
• Подарки и компенсация отдыха для детей сотрудников

ОТ ВАС:

• Желание работать с покупателями, остальному научим!

ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов.

• ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир

ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:

• Работа за кассой и в торговом зале
• Консультация покупателей
• Выкладка и отслеживание сроков годности товаров

ОТ НАС:

• Оформление по ТК РФ в том числе и иностранных граждан с патентом/ВНЖ/РВП
• Фиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 41000 – 53000 руб. в месяц до вычета налогов
• График работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделя
• Финансовая поддержка в сложных жизненных ситуациях
• Медицинская книжка за счет компании 
• Скидки в магазинах сети, скидки от партнеров
• Оборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаем
• Медицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистов
• Подарки и компенсация отдыха для детей сотрудников

ОТ ВАС:

• Желание работать с покупателями, остальному научим!

ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов.

• ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

• обход тепловых сетей, выявление дефектов и неполадок тепловых сетей; ремонт (аварийный, текущий и капитальный) тепловых сетей и оборудования центральных тепловых пунктов и насосных станций;
• обслуживание оборудования тепловых сетей с трубопроводами диаметром до 600 мм; переключения и обход трасс подземных и наземных тепловых сетей;
• проверка состояния попутных дренажей и дренажных колодцев, откачка воды из камер и колодцев;
• обслуживание и текущий ремонт запорной и регулирующей арматуры, спускных и воздушных кранов, опор, металлоконструкций, а также сооружений тепловых сетей;
• пуск и наладка тепловых сетей, контроль за режимом их работы.

      Методист выполняет следующие должностные обязанности:

         1. Участвует в:

- комплектовании учебных групп обучающихся учреждения;

- разработке перспективных планов заказа учебных пособий, методических материалов;

- социально-значимых проектах: декада SOS, профилактические мероприятия с детьми, входящими в «группу риска» и др.;

- проведении спортивных мероприятий;

- подготовке аналитических материалов.

         2. Оказывает помощь педагогическим работникам учреждения в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения. 

         3. Организует:

         - разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации;

         - проведение педагогических консилиумов, семинаров, совещаний, конкурсов, конференций;

         - работу со средствами массовой информации по освещению деятельности учреждения;

         - аттестацию работников учреждения в соответствии с нормативной документацией.   

         4. Обеспечивает сетевое взаимодействие с учреждениями образования, а также с другими учреждениями и организациями с целью повышения качества образования.

         5. Проводит работу по повышению профессионального мастерства тренерско-преподавательского состава учреждения, оказывает методическую помощь при подготовке материалов к их аттестации.

         6. Принимает участие в:

         - создании программы развития учреждения;

         - разработке методических и информационных материалов, оказывает помощь по внедрению программ нового поколения, новых педагогических технологий, обучения и воспитания;

         - разработке локальных нормативных актов учреждения;

- создании документации по работе с детьми «группы риска», детьми инвалидами, детьми с ОВЗ;

- создании системы работы с электронными образовательными ресурсами;

- подготовке отчетов по своим направлениям деятельности.

         7. Осуществляет размещение и контроль за размещением на стендах отделений необходимой информации.

         8. Обеспечивает:

         - составление отчетов по своим направлениям деятельности;

- обобщение и распространение опыта педагогических  работников учреждения, оказывает методическую помощь в публикации передового опыта работы тренеров-преподавателей;

- составление и оформление документации педагогических работников для участия в конкурсах профессионального мастерства, научно-педагогических семинарах и конференциях различного уровня. 

         9. Совместно с заместителем директора по УСР занимается наполнением сайта.

        10. Составляет аналитические справки посещенных занятий и мероприятий.

        11. Осуществляет внутришкольный контроль по своим направления деятельности.

Выполнение функций в соответствии с технологической программой уборки, технического задания.

1. Подметает, убирает и чистит территорию от мусора, включая газоны и лестницы, прилегающие к данному объекту учреждения.

2. Своевременно очищает территорию от снега и льда у входа в объекты учреждения, запасные выходы, лестницы, посыпает их песком.

3. Скалывает лед и удаляет снежно-ледяные образования.

4. Удаляет и складирует снег в местах, не препятствующих свободному проезду автотранспорта и движению пешеходов.

5. Производит очистку от снега и льда пожарных колодцев для свободного доступа к ним. 

6. Роет и прочищает канавки и лотки для стока воды.

7. Промывает уличные урны и периодически очищает их от мусора.

8. Наблюдает за своевременной очисткой дворовых мусорных ящиков, за исправностью и сохранностью всего наружного оборудования и имущества (заборов, лестниц, карнизов, водосточных труб, урн, вывесок и т.д.); за сохранностью зеленых насаждений и их ограждений.

9. Вывешивает флаги на фасадах объектов учреждения, а также снимает и хранит их.

10. Включает и выключает наружное освещение на обслуживаемой территории.

11. Ограждает опасные участки и сообщает об этом своему непосредственному руководителю.

12. Очищает крышки канализационных, газовых и пожарных колодцев.

13. Производит на закрепленной территории поливку зеленых насаждений и их ограждений.

14. Поводит мероприятия по подготовке инвентаря и уборочного оборудования к работе в зимний период.  

15. Выполняет иные работы по уборке территории.

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

подготовка рабочего места сварщику (уборка легковоспламеняющиеся материала от места возможного возгорания при сварки;

слежка за местом сварки до полного остывания.

подготовка рабочего места сварщику (уборка легковоспламеняющиеся материала от места возможного возгорания при сварки;

слежка за местом сварки до полного остывания.

Контроль за соблюдением на предприятии правовых актов по охране труда, проведение работы по аттестации рабочих мест. Проведение мероприятий по проверке знания водителями ПДД и технической эксплуатации подвижного состава, правил перевозки пассажиров и багажа, представление интересов предприятия в органах ГИБДД и страховых компаний.

Организация социального обслуживания субъектами пробации, обеспечение лицам, отбывшим уголовные наказания в виде принудительных работ или лишения свободы, осужденным к наказаниям, не связанным с изоляцией от общества, и (или) которым были назначены иные меры уголовно-правового характера, признанным нуждающимися в социальном обслуживании:

1) предоставление социально-бытовых, социально-медицинских, социально-психологических, социально-педагогических, социально-трудовых, социально-правовых и срочных социальных услуг в соответствии с законодательством Российской Федерации о социальном обслуживании, в том числе предоставление временного места проживания;

2) содействие в получении медицинской, психологической, педагогической, юридической, социальной помощи, не относящейся к социальным услугам (социальное сопровождение), в соответствии с законодательством Российской Федерации о социальном обслуживании.

Должностные обязанности юриста включают разработку и анализ договоров, консультирование сотрудников по правовым вопросам, участие в разрешении споров и конфликтов, подготовку и представление исковых заявлений и жалоб, оформление документов, связанных с ведением деловой и правовой документации, осуществление юридической поддержки при проведении мероприятий, контроль за соблюдением законодательства внутри организации и т.д.

Требуется  водитель легкового автомобиля. требования: отсутсвие личных проблем и вредных привычек. Наличие личного автомобиля приветствуется.

Производить качественную уборку закрепленных помещений.  Освобождать урны от мусора и выносить его в специально отведенное место.Все виды уборки проводить в строгом соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями.

Обеспечивает бесперебойную работу, правильную эксплуатацию, ремонт и модернизацию энергетического оборудования, электрических и тепловых сетей, воздухопроводов и газопроводов цеха.

Координирует работу мастеров и цеховых служб. Осуществляет подбор кадров рабочих и служащих, их расстановку и целесообразное использование. Контролирует соблюдение работниками правил и норм охраны труда и техники безопасности, производственной и трудовой дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка.

Наклейка датчиков, сверление отверстий в деревянных и бетонных стенах. Проверка работоспособности ультразвуковых, емкостных и фотолучевых приборов и устройств пожарной сигнализации.

используя свой или чужой рисунок, наносит художественную гравировку на изделия. В своей работе он может использовать специальное оборудование, либо делать это ручным методом с помощью специальных инструментов.

Осуществляет подготовку деталей, сборку машин и механизмов, операции по подгонке, соединению, креплению отдельных деталей, регулировку (проверку правильности взаимодействия собранных деталей, узлов), проводит испытания собранного изделия.

Разборка простых узлов и механизмов перегрузочных машин. Опиливание наружных и внутренних поверхностей, зачистка сварных швов и заусениц. 

Обеспечивает выполнение заданий по повышению качества выпускаемой продукции, выполняемых работ (услуг), осуществляет контроль за деятельностью подразделений предприятия по обеспечению соответствия продукции, работ (услуг) современному уровню развития науки и техники.

• Исследование химических соединений и их свойств
• Анализ пригодности материалов к использованию
• Обработка результатов анализов и подготовка заключений
• Участие в разработке новых химических соединений
• Контроль производства и изготовления сырья
• Соблюдение принятых норм хранения и утилизации химических отходов.

• организует документооборот;
• отправляет необходимую отчетность в ИФНС, ПФР и некоторые другие госорганы;
• занимается расчетом и выплатой зарплаты сотрудникам.