выявление речевых нарушений и их причин;
подбор методов исправления;
устранение дефекта или уменьшение его проявлений;
постановка произношения звуков, связной речи;
работа в группах и индивидуальная;
наблюдение за состоянием школьника;
документирование индивидуальной работы с учащимися;
анализ результатов коррекции и оценка.
Список профессий