Работа Семилуки, свежие вакансии

Осуществление контроля входа/выхода сотрудников.

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир

ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:

• Работа за кассой и в торговом зале
• Консультация покупателей
• Выкладка и отслеживание сроков годности товаров

ОТ НАС:

• Оформление по ТК РФ в том числе и иностранных граждан с патентом/ВНЖ/РВП
• Фиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 42000 – 53000 руб. в месяц до вычета налогов
• График работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделя
• Финансовая поддержка в сложных жизненных ситуациях
• Медицинская книжка за счет компании 
• Скидки в магазинах сети, скидки от партнеров
• Оборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаем
• Медицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистов
• Подарки и компенсация отдыха для детей сотрудников

ОТ ВАС:

• Желание работать с покупателями, остальному научим!

ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов.

• ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

3. Должностные обязанности воспитателя

Воспитатель детского сада имеет следующие должностные обязанности:

3.1. Осуществляет воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом ДОУ;

3.2. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников,  вносит необходимые коррективы в систему их воспитания.

3.3. Осуществляет изучения личности детей, их склонностей, интересов, индивидуальных способностей, содействует росту их познавательной мотивации, становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей и развитию способностей в разных формах организации детской деятельности.

3.4. Осуществляет наблюдение за поведением детей в период их адаптации в детском саду, создает благоприятные условия для легкой и быстрой адаптации.

3.5. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребенка. Способствует развитию общения детей. Помогает воспитаннику решать возникшие проблемы в общении с детьми в группе, педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими).

3.6. Осуществляет помощь детям в образовательной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям ФГОС ДО, федеральным государственным образовательным требованиям.

3.7. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствует жизнедеятельность группы, воспитанников детского сада. Соблюдает права и свободы детей. 

3.8. Осуществляет надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках дошкольного образовательного учреждения.

3.9. Планирует и организует разнообразную игровую деятельность, самостоятельную и совместную деятельности детей и взрослых, направленную на освоение основной общеобразовательной программы в соответствии со спецификой дошкольного образования и внутренним регламентом жизнедеятельности группы.

• Строповка и зацепка изделий (контейнеров) и других грузов для их подъёма грузоподъёмными машинами только после ознакомления со схемами строповки, технологическими картами или проектом производства работ.
• Перемещение и укладка грузов при погрузке, выгрузке их из полувагонов , платформ, думкаров.
• Выгрузка грузов из полувагонов, платформ и зачистка их вручную после выгрузки , закрытие люков полувагонов, дверей крытых вагонов, бортов платформ.

• Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
• Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир

ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:

• Работа за кассой и в торговом зале
• Консультация покупателей
• Выкладка и отслеживание сроков годности товаров

ОТ НАС:

• Оформление по ТК РФ в том числе и иностранных граждан с патентом/ВНЖ/РВП
• Фиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 42000 – 53000 руб. в месяц до вычета налогов
• График работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделя
• Финансовая поддержка в сложных жизненных ситуациях
• Медицинская книжка за счет компании 
• Скидки в магазинах сети, скидки от партнеров
• Оборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаем
• Медицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистов
• Подарки и компенсация отдыха для детей сотрудников

ОТ ВАС:

• Желание работать с покупателями, остальному научим!

ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов.

• ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

- информирование граждан о спросе и предложении на рынке труда;

- проведение профилирования безработных граждан по социально-психологическим группам;

- тестирование граждан

Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального обучения; разработка программно-методического обеспечения; создание педагогических условий для развития группы (курса) обучающихся; педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы профессионального обучения в процессе промежуточной и итоговой аттестации; создание педагогических условий для развития обучающихся и т.д.

Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального обучения; разработка программно-методического обеспечения; создание педагогических условий для развития группы (курса) обучающихся; педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы профессионального обучения в процессе промежуточной и итоговой аттестации; создание педагогических условий для развития обучающихся и т.д.

Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального обучения; разработка программно-методического обеспечения; создание педагогических условий для развития группы (курса) обучающихся; педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы профессионального обучения в процессе промежуточной и итоговой аттестации; создание педагогических условий для развития обучающихся и т.д.

Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального обучения; разработка программно-методического обеспечения; создание педагогических условий для развития группы (курса) обучающихся; педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы профессионального обучения в процессе промежуточной и итоговой аттестации; создание педагогических условий для развития обучающихся и т.д.

Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального обучения; разработка программно-методического обеспечения; создание педагогических условий для развития группы (курса) обучающихся; педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы профессионального обучения в процессе промежуточной и итоговой аттестации; создание педагогических условий для развития обучающихся и т.д.

• Обеспечение эффективного ухода за трактором.

• Выполнение работ с помощью трактора по указанию руководителя структурного подразделения.

• Обеспечение заправки своего трактора топливом и другими необходимыми компонентами.

• Мониторинг ситуации с заменой изношенных транспортных агрегатов.

Ведение технической документации, закупка материалов, учет ремонтных работ

знание 1С:УПП, ЗУП

выполнять расчеты с рабочими и служащими состоящими и не состоящими в списочном составе

начислять заработную плату 2 раза в месяц

начислять страховые взносы

вести налоговую отчетность

Ha AЗС "Pоcнeфть" в дружный коллектив

на пoстoянную работу тpебуетcя oпepaтop-кaссир

Тpeбoвaния:

- кoммуникaбельноcть;

- обучaeмоcть;

- стреccоуcтoйчивость;

- дoбpoжeлательность;

- опыт рабoты желaтелeн (пpодавец, оператор, оператор-кассир, продавец-консультант, кассир, продавец-кассир), но не обязателен - Обучим!

Обязанности:

- выполнение расчетно-кассовых операций;

- прием-передача смены;

- консультирование клиентов по вопросам, связанным с реализуемыми на АЗК нефтепродуктами;

- уборка торгового помещения.

Условия:

- график работы 2/2 (день/ночь/отсыпной/выходной);

- оформление в соответствии с ТК РФ.

- полный день на территории работодателя;

-социальные гарантии, оплата отпусков и больничных листов;

- медицинская книжка за счет компании;

- дополнительная мотивация за высокие показатели;

- корпоративное обучение;

- полный соц. пакет в том числе ДМС. 

Ha AЗС "Pоcнeфть" в дружный коллектив

на пoстoянную работу тpебуетcя oпepaтop-кaссир

Тpeбoвaния:

- кoммуникaбельноcть;

- обучaeмоcть;

- стреccоуcтoйчивость;

- дoбpoжeлательность;

- опыт рабoты желaтелeн (пpодавец, оператор, оператор-кассир, продавец-консультант, кассир, продавец-кассир), но не обязателен - Обучим!

Обязанности:

- выполнение расчетно-кассовых операций;

- прием-передача смены;

- консультирование клиентов по вопросам, связанным с реализуемыми на АЗК нефтепродуктами;

- уборка торгового помещения.

Условия:

- график работы 2/2 (день/ночь/отсыпной/выходной);

- оформление в соответствии с ТК РФ.

- полный день на территории работодателя;

-социальные гарантии, оплата отпусков и больничных листов;

- медицинская книжка за счет компании;

- дополнительная мотивация за высокие показатели;

- корпоративное обучение;

- полный соц. пакет в том числе ДМС. 

Осуществляет ведение судебных и арбитражных дел.

Участвует в рассмотрении материалов о состоянии дебиторской задолженности с целью выявления долгов, требующих принудительного взыскания, обеспечивает подготовку заключений по предложениям о списании безнадежной задолженности.

1. Проводить влажную уборку служебных помещений не реже 2-х раз в день: утром и в конце рабочего дня, а также чаще - в случае необходимости.

2. По графику (не реже 1 раза в 10 дней) проводить генеральную уборку в прикрепленных помещениях, во время которой теплыми мыльными растворами промывать окна, рамы, батареи, стены, плинтуса, тумбочки, раковины, холодильники и другой твердый инвентарь (при необходимости применяя дезинфицирующие средства).

3. Влажной ветошью удалять пыль на подоконниках, светильниках; содержать в чистоте двери и дверные проемы;  подметать и мыть вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, оконные рамы и стекла, мебель. Содержать в чистоте холодильные установки в кабинетах (при их наличии).

2.2.      По мере наполнения очищать урны и промывать их дезинфицирующими растворами, собирать мусор и относить его в установленное место.

4. Чистить и дезинфицировать  раковины и другое санитарно-техническое оборудование.

5. Приготавливать моющие и дезинфицирующие растворы.

6. Получать моющие средства, инвентарь и обтирочный материал.

7. Ежедневно (не реже 4-х раз в сутки) проветривать помещения по графику.

Согласно должностной инструкции.

В соответствии с должностной инструкцией для данной категории работников

Психолог-педагогическое сопровождение воспитательного и образовательного процесса в ДОУ. Контроль психического развития детей, предоставление психологической, консультационной , коррекционной помощи детям, родителям и педагогическим работникам.

Планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы с детьми дошкольного возраста. Охрана и укрепление здоровья воспитанников, поддеожка и развитие индивидуальности ребенка. Взаимодействие с родителями воспитанников, оказание консультативной и практической помощи в воспрпосах воспитания и развития детей.

Приготовление пищи для детей дошкольного возраста.

•  Осуществлять ежедневный учет и контроль движения наличных денежных средств;
• Документирование всех кассовых операций, движение других ценностей, надлежащее оформление, ведение и хранение документации, образовавшейся в ходе деятельности главной кассы;
• Осуществлять выезд в Банк, получение и сдачу наличных денежных средств в Банке;
• Использование офисных программ – Wоrd, умение пользоваться электронной почтой;
• Работа с большим объемом информации;