Учитель начальных классов, олигофренопедагог
Коррекционно-развивающая работа с детьми согласно АООП обучающихся с УО (ИН) ТМНР (вариант 2)
Наполняемость класса 5 человек, основные предметы и внеурочная деятельность, классное руководство.
Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, развитие
Нагрузка от 18 часов в 5-10 классах. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требований ФГОС, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям ФГОС и несет ответственность за их реализацию. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывает рабочие программы на основе примерных основных общеобразовательных программ. Использует современные формы, способы обучения, образовательные, технологии, современные методы оценивания достижений обучающихся. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, воспитательных и других внеклассных мероприятий. Ведёт в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставляет текущие оценки в электронный журнал и дневники, своевременно сдаёт администрации необходимые отчётные данные.
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с требованиями ФГОС.
1. Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья) начальной школы.
2. Проводит уроки, групповые и индивидуальные занятия по преодолению отставаний в усвоении учебной программы, работу по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.
1. Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья) начальной школы.
2. Проводит уроки, групповые и индивидуальные занятия по преодолению отставаний в усвоении учебной программы, работу по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.
1. Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья) начальной школы.
2. Проводит уроки, групповые и индивидуальные занятия по преодолению отставание в усвоении учебной программы, работу по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.
Список профессий