Учитель вакансии Пушкин

осуществление обучения и воспитания обучающихся            с учетом преподаваемого предмета, владение навыками организации  и проведения урока, занятий внеурочной деятельностью,  а также  внеклассных мероприятий                  в соответствии  с требованиями ФГОС

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста

Обязанности:

• Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учётом специфики преподаваемых предметов;
• Проведение уроков и внеурочных занятий;
• Ведение в установленном порядке учебной документации;
• Осуществление текущего контроля успеваемости и посещаемости учащихся на уроках;

образовательная деятельность

образовательная деятельность

осуществляет обучение физике в соответствии с требованиями ФГОС основного и среднего общего образования;

разрабатывает и реализует программы по физике в рамках ООП;

участвует в разработке и реализации программы развития в целях создания безопасной и комфортно образовательной среды;

осуществляет планирование и проведение учебных занятий по физике;

формирует универсальные учебные действия и т.п.

+ педагог дополнительного образования технической направленности 

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

  1.Составление рабочих программ по предмету.

2. Ведение электронного дневника.

3. Использование в своей работе по предмету разнообразных приемов, методов и средств обучения.

4. Реализация образовательных программ.

5. Проведение с учащимися установленного учебным планом количества контрольных и практических работ, а также необходимых учебных экскурсий.

6. Возможность работы воспитателем ГПД.