Полный рабочий день
Полная занятость
от 25000
МБОУ СОШ № 18 Г. ПЕНЗЫ
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
⦁ Пензенская область, г Пенза, Беляева улица, дом: Д.43;
2024-05-07
Полный рабочий день
Полная занятость
от 25000
МБОУ СОШ № 18 Г. ПЕНЗЫ
- Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
- Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
- Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
- Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
- Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности
⦁ Пензенская область, г Пенза, Беляева улица, дом: Д.43;
2024-05-07
Полный рабочий день
Полная занятость
от 25000
МБОУ СОШ №66 Г.ПЕНЗЫ ИМЕНИ ВИКТОРА АЛЕКСАНДРОВИЧА СТУКАЛОВА
- Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития
- Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе
- Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка
- Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью
- Оказание адресной помощи обучающимся
- Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
- Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка
- Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу
- Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни
- Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения
- Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся
⦁ Пензенская область, г Пенза, Медицинская улица, дом: Д.1А;, Медицинская, 1а
2024-04-17
Неполный рабочий день
Полная занятость
от 19242
МБУ "Комплексный центр социальной помощи семье и детям" Первомайского района г. Пензы
Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии речи у получателей социальных услуг. Обследовать получателей социальных услуг, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта речи. Проводить индивидуальные занятия по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций. Консультировать родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в речевом развитии. Вести необходимую документацию.
⦁ Пензенская область, г Пенза, Куйбышева улица, 15
2024-03-22
Полный рабочий день
Полная занятость
от 25000
МБОУ СОШ № 43 Г. ПЕНЗЫ
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
- Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
- Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
- Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
- Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
- Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
- Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
- Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
- Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
- Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
- Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
- Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
⦁ Пензенская область, г Пенза, Парковая улица, дом: Д.2;
2024-02-27
Полный рабочий день
Полная занятость
от 19242
МБОУ СОШ №56 Г. ПЕНЗЫ ИМ. ГЕРОЯ РОССИИ А. М. САМОКУТЯЕВА
- Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
- Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
⦁ Пензенская область, г Пенза, Рахманинова улица, дом: 37А;
2024-01-10
Полный рабочий день
Полная занятость
от 30000
МБОУ СОШ № 27 Г. ПЕНЗЫ
Педагогическая деятельность по реализации программ основного общего и среднего общего образования
⦁ Пензенская область, г Пенза, Островского улица, дом: 8;
2024-01-09
Полный рабочий день
Полная занятость
от 25000
МБОУ СОШ № 27 Г. ПЕНЗЫ
Педагогическая деятельность по реализации программ основного общего и среднего общего образования
⦁ Пензенская область, г Пенза, Островского улица, дом: 8;
2024-01-09
Полный рабочий день
Полная занятость
от 35000
МБОУ СОШ № 27 Г. ПЕНЗЫ
Педагогическая деятельность по реализации программ основного общего и среднего общего образования
⦁ Пензенская область, г Пенза, Островского улица, дом: 8;
2024-01-09
Неполный рабочий день
Частичная занятость
от 16242
МБОУ ЛИЦЕЙ № 73 Г. ПЕНЗЫ
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
- Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
- Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
- Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
- Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
- Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
- Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
- Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
- Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
- Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
- Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
- Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
⦁ Пензенская область, г Пенза, Ладожская улица, 125
2023-12-12