-координация деятельности воспитателей, методическая помощь при организации деятельности педагогов, составление календарно-тематического планирования, координация деятельности в проектировании развивающей образовательной среды в группах.
-осуществляет присмотр и уход за детьми дошкольного возраста;
- участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем;
-выполняет требования по санитарно-гигиеническому состоянию помещений, оборудования, постельного белья, игрушек.
· общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их;
· анализировать реальное состояние дел в группе, поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу;
· владеть методами укрепления здоровья воспитанников;
· владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья;
· выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников;
· оказывать помощь в организации оздоровительных мероприятий;
· организовать предоставление питания воспитанникам;
· оказывать детям дошкольного возраста помощь в приеме пищи;
· сопровождать детей дошкольного возраста во время прогулок, выездных мероприятий;
· осуществлять присмотр и уход за детьми дошкольного возраста;
· поддерживать состояние помещений, оборудования, постельного белья и игрушек, соответствующее санитарным правилам и гигиеническим нормативам;
· оказывать первую помощь детям дошкольного возраста от 3 лет, осуществлять вызов медицинских служб или работников.
В рамках по уходу за детьми раннего возраста осуществляет: помощь в приеме пищи, помощь детям раннего возраста при гигиенических процедурах
проведение подвижных, развивающих игр в помещении и на территории детского сада, присмотр за детьми, сопровождение детей на прогулках, зянятиях, мероприятиях.
В рамках поддержания требуемого санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, игрушек осуществляет их санитарную обработку и мытье.
Осуществляет помощь воспитателю группы.
Осуществляет деятельность по воспитанию детей в образовательных учреждениях.
Способствует развитию общения воспитанников, Осуществляет помощь воспитанникам в образовательной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям ФГОС, ФГОТ. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием воспитанников. разрабатывает план воспитательно-образовательной работы, перспективный план образовательной деятельности воспитанников.Координирует деятельность младшего воспитателя. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы.
Осуществляет
-образовательную работу с учетом возрастных особенностей детей, использованием инновационных педагогических и ИКТ технологий;
- тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями «Инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях дошкольного учреждения и на детских прогулочных площадках», санитарными правилами и Правилами противопожарной безопасности
-разрабатывает и реализовывает рабочие программы в рамках основной общеразвивающей программы ДОУ.
Воспитатель ДОУ выполняет следующие обязанности:В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом ДОУ;участвует в разработке и реализации программы развития ДОУ в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; планирует и проводит учебные занятия с воспитанниками с учетом требований санитарных правил и гигиенических нормативов; формирует мотивацию к обучению; дает объективную оценку знаний воспитанников на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей. В рамках трудовой функции по воспитательной деятельности: регулирует поведение воспитанников для обеспечения безопасной образовательной среды; реализовывает современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на занятии с воспитанниками, так и на прогулке; устанавливает воспитательные цели, способствующие развитию воспитанников, независимо от их способностей и характера; вырабатывает четкие правила поведения воспитанников в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка ДОУ; занимается проектированием и реализацией воспитательных программ с учетом требований санитарных правил и гигиенических нормативов; осуществляет проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка); развивает у воспитанников познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у воспитанников культуру здорового и безопасного образа жизни; оказывает помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка.
Воспитатель ДОУ выполняет следующие обязанности:В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом ДОУ;участвует в разработке и реализации программы развития ДОУ в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; планирует и проводит учебные занятия с воспитанниками с учетом требований санитарных правил и гигиенических нормативов; формирует мотивацию к обучению; дает объективную оценку знаний воспитанников на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей. В рамках трудовой функции по воспитательной деятельности: регулирует поведение воспитанников для обеспечения безопасной образовательной среды; реализовывает современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на занятии с воспитанниками, так и на прогулке; устанавливает воспитательные цели, способствующие развитию воспитанников, независимо от их способностей и характера; вырабатывает четкие правила поведения воспитанников в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка ДОУ; занимается проектированием и реализацией воспитательных программ с учетом требований санитарных правил и гигиенических нормативов; осуществляет проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка); развивает у воспитанников познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у воспитанников культуру здорового и безопасного образа жизни; оказывает помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка.
Список профессий