- формирование и реализация планов развивающей работы с воспитанниками дошкольного образовательного учреждения с учетом их индивидуально-психологических особенностей;
- разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации воспитанников;
-участие в планировании и разработке документации в рамках реализации ФГОС ДО, развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности, учитывая индивидуальные и половозрастные особенности воспитанников, в обеспечении соответствующего уровня подготовки детей, согласно федеральным государственным образовательным требованиям;
-психологическая экспертиза программ развития дошкольного образовательного учреждения с целью определения степени безопасности и комфортности образовательной и воспитательной среды.
Социальный педагог оказывает социально-педагогическую поддержку учащихся в процессе социализации:
1. Планирование мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе социализации.
2. Организация социально-педагогической поддержки детей в процессе социализации.
3. Организационно-методическое обеспечение социально-педагогической поддержки обучающихся.
1. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ в общеобразовательном учреждении.
2. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды в общеобразовательном учреждении.
3. Психологическое консультирование субъектов образовательных отношений.
4. Коррекционно-развивающая работа с учащимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации.
5. Психологическая диагностика школьников.
6. Психологическое просвещение субъектов образовательных отношений.
7. Психологическая профилактика.
в рамĸах трудовой фунĸции планирования мер по социально-педагогичесĸой поддержĸе обучающихся в процессе социализации: анализ ситуаций жизнедеятельности шĸольниĸов; разработĸа мер по социально-педагогичесĸой поддержĸе детей в процессе образования; проеĸтирование программ формирования у учащихся социальной ĸомпетентности, социоĸультурного опыта; разработĸа мер по социально-педагогичесĸому сопровождению обучающихся в трудной жизненной ситуации; разработĸа мер по профилаĸтиĸе социальных девиаций среди детей; планирование совместной деятельности с институтами социализации в целях обеспечения позитивной социализации обучающихся; осуществление ĸомплеĸса мероприятий, направленных на воспитание, образование, развитие и социальную защиту личности в образовательном учреждении и по месту жительства учащихся; изучение психолого-медиĸопедагогичесĸие особенностей личности учащихся и ее миĸросреды, а таĸже условий жизни; выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем, ĸонфлиĸтных ситуаций, а таĸже негативных отĸлонений в поведении учащихся и своевременное оĸазание им социальной помощи и необходимой поддержĸи и др.
Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательной организации.
Развитие личности, талантов и способностей обучающихся, формирование общей культуры обучающихся, организация досуга обучающихся, педагогизации социальной сферы.
Список профессий