Работа с детьми дошкльного возраста, дошкольное образование детей, присмотр и уход, проведение занятий, праздников, развлечений
Любовь к детям и умение найти подход к любому ребенку; способности организатора; позитивность и жизнерадостность; стрессо- и психологическая устойчивость; коммуникабельность и организованность; грамотность речи и высокий культурный уровень; способность принимать быстрые и правильные решения в любых ситуациях. Важные и обязательные качества педагога — доброта, доброжелательность, трудолюбие, ответственность, аккуратность.
Воспитатель имеет следующие должностные обязанности:3.1. В рамках трудовой функции образования:• осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиямиФедеральных государственных образовательных стандартов дошкольногообразования;• планирование и проведение учебных занятий;• формирование мотивации к обучению.3• реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка(учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.);• проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностнуюсферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка);• создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни дошкольнойобразовательной организации;• развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы,творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у воспитанниковДОУ культуры здорового и безопасного образа жизни;• формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейсяполикультурной среде;• использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законныхпредставителей), помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка;• осуществление образовательной деятельности детей, обеспечивая выполнениеобразовательной программы в соответствии с Федеральным государственнымобразовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовымпланом дошкольного образовательного учреждения.3.3. В рамках трудовой функции развивающей деятельности:• выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем ребенка,связанных с особенностями их развития;• применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня идинамики развития ребенка;• развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы,творческих способностей, способности к труду и жизни в условиях современногомира, формирование у детей культуры здорового и безопасного образа жизни.3.4. В рамках трудовой функции педагогической деятельности по реализации программдошкольного образования:• участие в разработке основной образовательной программы дошкольнойобразовательной организации в соответствии с Федеральным государственнымобразовательным стандартом дошкольного образования;• участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательнойсреды дошкольной образовательной организации через обеспечение безопасностижизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в периодпребывания в ДОУ;• планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/илидошкольного возраста в соответствии с Федеральным государственнымобразовательным стандартом дошкольного образования и образовательнымипрограммами;• организация образовательной деятельности на основе непосредственного общенияс каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей.
Осуществляет воспитательно-образовательную деятельность детей, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО), ФОП ДО и годовым планом дошкольного образовательного учреждения.
Ведение отчетной документации
Работает в режиме выполнения объема установленной ему нагрузки по графику, составленному исходя из 36-часовой рабочей недели.
присмотр и уход за детьми раннего возраста с 1 года до 3 лет, реализация образовательной программы
проведение развивающих занятий в соответствии с ФОП
присмотр и уход за детьми
Список профессий