Воспитание, обучение, развитие детей
Планирование и реализация образовательной деятельности в соответствии с ФОП ДО и ФГОС ДО; проведение учебных занятий, праздников, досугов; создание РППС; проведение педагогического мониторинга; обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников; проведение родительских собраний; взаимодействие с родителями; участие в методической работе и самообразование
Контролирует выполнение воспитанниками распорядка дня, приготовление ими домашних заданий, оказывает им помощь в учении, организации досуга и в получении дополнительного образования, вовлекая детей в художественное и научно-техническое творчество, спортивные секции, кружки и др.
Организует проведение воспитательных, культурно-массовых, спортивных и иных досуговых мероприятий. Сопровождение и пребывание с детьми в оздоровительных лагерях.
Работает с группой детей (5-7) человек в возрасте от 3 до 18 лет.
Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социальной адаптации и реабилитации воспитанников.
Обучает воспитанников навыкам самообслуживания, поведения в быту и общественных местах, другим формам общественной жизнедеятельности.
Организует и проводит социокультурные, культурно-массовые и досуговые мероприятия.
Присмотр и уход за воспитанниками. Осуществление образовательной деятельности. Должностные обязанности в соответствии с трудовым договором и должностной инструкцией.
должностные обязанности согласно должностной инструкции
-Планирует и организует жизнедеятельность детей дошкольного возраста, осуществляет их воспитание и обучение. Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации и социальной адаптации. Использует разнообразные приемы, методы и средства воспитания и обучения. Совместно с медицинским работником обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечает за их жизнь и здоровье.
- Внимательно относится к детям, обеспечивает удовлетворение в эмоционально-личностном общении, защиту от всех форм физического и психологического насилия, эмоциональное благополучие каждого ребенка.
- Формирует у воспитанников нравственные качества, прививает им навыки ответственности, самостоятельности, культуры поведения. На основе индивидуальных способностей, интересов и склонностей вовлекает их в различные виды деятельности.
- Проводит работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек. Принимает участие в работе совета педагогов, систематически повышает педагогическую квалификацию.
- Изучает семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия. Взаимодействует с родителями воспитанников или лицами, их заменяющими.
- Координирует деятельность помощника воспитателя, младшего воспитателя и других работников в рамках единого образовательного процесса.
Должен знать: Конституцию РФ, законы РФ, решения Правительства РФ и органов управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах ребенка; дошкольную педагогику и психологию, возрастную физиологию и гигиену; основы доврачебной медицинской помощи; теорию и методику дошкольного воспитания; основы дефектологии и соответствующие методики (при работе с детьми, имеющими отклонения в развитии); основы гражданского и трудового законодательства; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Осуществляет воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности ребенка... С уважением и заботой относится к каждому ребенку, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми, их родителями и коллегами. Осуществляет надлежащий присмотр за детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей... Использует современные инновационные технологии и методики, осуществляет эффективное их применение в своей деятельности. Обеспечивает охрану жизни, здоровья и безопасность детей во время воспитательно-образовательного процесса...
Педагогическое наблюдение за деятельностью, поведением детей дляиндивидуализации образовательного процессаУчастие в проектировании образовательных программ дошкольногообразования в образовательной организации в соответствии сфедеральным государственным образовательным стандартомдошкольного образования и с учетом соответствующих примерныхобразовательных программ дошкольного образованияОсуществление педагогической поддержки детской инициативы исамостоятельности для формирования у воспитанников мотивации кучастию в различных видах деятельностиПедагогическое обеспечение социально-коммуникативного, речевого,познавательного, художественно-эстетического, физического развитиявоспитанниковОрганизация различных видов деятельности воспитанников на основепредоставления детям возможности выбора видов активностиПроведение фестивалей, праздников, творческих мероприятий сгруппой воспитанников, приобщение их к социокультурным нормам,традициям семьи, общества и государстваПроведение прогулок, подвижных игр на свежем воздухе, экскурсий длягруппы воспитанниковОзнакомление воспитанников с детской литературой, чтение имдетской литературы, формирование интереса к чтениюРеализация образовательной деятельности с детьми с ограниченнымивозможностями здоровья (далее – ОВЗ), в том числе с детьми-7инвалидами в рамках адаптированных образовательных программдошкольного образованияОсуществление педагогической диагностики развития воспитанников,Ведение педагогической документации, в том числе в электронномвидеОсуществление защиты персональных данных детей и семейвоспитанниковОхрана жизни и здоровья детей, обеспечение их безопасности в ходеобразовательной деятельности, оказание им первой помощи.
Список профессий