Начальник Отдела:
1.Руководит деятельностью Отдела Института.
2. Организует текущее и перспективное планирование деятельности Отдела с учетом целей, задач и направлений, для реализации которых оно создано, обеспечивает контроль за выполнением плановых заданий.
3. Координирует разработку, внедрение и сопровождение информационной модели СМК.
4. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса и управления Института.
5. Координирует подготовку предложений по устранению несоответствий, повышению квалификации и мотивации персонала института, улучшению материальной базы, улучшению управления институтом и качеством образования.
6. Обеспечивает разработку критериев и методов оценки качества учебно-методического, кадрового, информационного и материально-технического обеспечения образовательного процесса.
7. Контролирует анализ, оценку качества учебно-методического, кадрового, информационного и материально-технического обеспечения образовательного процесса.
8. Обеспечивает подготовку локальных актов, регламентирующих проведение внутренних проверок (аудита) качества образования.
9. Обеспечивает проведение мероприятий по повышению качества образования, обеспечения его соответствия современному уровню системы дополнительного профессионального образования (ДПО).
10. Организовывает и контролирует мероприятия по проведению внутренних проверок качества образования с подбором необходимых экспертов, в том числе из членов Учебно-методического совета Института.
Исполнять должностные обязонности в соответсвии с должностным регламентом;исполняет поручения соответствующих руководителей ,данные в пределах их полномочий,установленных законодательством РФ;обеспечить рассмотрение поступивших в Отдел обращений,проектов ,актов и других документов, а также подготовку заключений на них;взаимодействовать со специалистами других отделов Дагестанстата по вопросам,входящим в компетенцию отдела.
Методист ЦВПиП должен:
1. Участвовать в реализации Политики ЦВПиП;
2. Участвовать в разработке и реализации плана ЦВПиП;
3. Оказывать консультативную и практическую помощь работникам образовательных организаций по соответствующим направлениям деятельности;
4. Принимать участие в разработке программ исследований по заказам органов, осуществляющих управление в сфере образования, образовательных учреждений, проводить исследования, анализ и интерпретацию результатов;
5. Разрабатывать и совершенствовать технологии подготовки и проведения социальных исследований;
6. Разрабатывать справочные, инструктивно-методические пособия и методические рекомендации по проведению исследований основных проблем в образовательных учреждениях;
7. Совместно с психологами, педагогами, социологами и другими специалистами изучать наиболее актуальные вопросы и проблемы социального характера и пути устранения причин, в том числе и социальные девиации;
8. Принимать участие в разработке системы оценочных процедур, комплекса показателей, характеризующих состояние системы образования;
9. Осуществлять подготовку инструментариев для проведения исследований: анкеты, тесты, диагностические материалы, опросники, бланки и др.;
10. Формировать набор методик, оценочно-измерительных, диагностических средств для использования в исследованиях проблем образования;
Менеджер обязан:
- обеспечивать реализацию образовательной программы в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;
- осуществлять подготовку учебных планов, осуществлять проверку учебных планов в рамках образовательной программы по уровням общего и дополнительного профессионального образования на соответствие требованиям федеральных государственных образовательных стандартов и другим нормативным документам, контроль выполнения учебных планов по уровням общего, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования;
- контролировать выполнение учебных планов в рамках образовательной программы по уровням общего, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования;
- составлять расписание учебных занятий и других видов учебной деятельности в рамках образовательной программы;
- участвовать в подготовке материалов и документов по лицензированию новых образовательных программ;
- участвовать в подготовке документов для организации и проведения экспертизы содержания и качества подготовки слушателей Центра в рамках образовательной программы;
Методист обязан:
- осуществлять формирование предложений по определению перечня и содержания программ дополнительного образования педагогических работников, реализуемых в рамках функционирования Центра, условий их реализации, продвижению идеологии системы непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников;
- оказывать методическую поддержку менеджерам образовательных программ Центра, методическим службам региона в организации научно-методической деятельности, отвечающей основным принципам национальной системы профессионального развития педагогических работников;
- осуществлять работу по развитию банка данных методической деятельности Центра;
- изучать, обобщать, использовать и распространять опыт лучших практик организации повышения квалификации педагогических работников, разрабатывает предложения по повышению ее эффективности;
- осуществлять организацию мониторинга и проведение исследований регионального рынка услуг дополнительного образования педагогических работников;
- участвовать в формировании системы партнерства и сотрудничества Центра с научными и образовательными организациями высшего, среднего профессионального, дополнительного профессионального и общего образования по вопросам повышения качества и эффективности региональной системы непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников;
Лаборант обязан:
1. Выполнять лабораторные испытания, измерения и другие виды работ;
2. Следить за исправным состоянием лабораторного оборудования, осуществлять его наладку и настройку;
3. Готовить оборудование (устройства, аппаратуру) к проведению экспериментов, осуществлять его проверку и простую регулировку согласно разработанным инструкциям и другой документации;
4. Участвовать в организации учебного процесса на лабораторном оборудовании в соответствии с учебным планом и программами дополнительного профессионального образования;
5. Принимать участие в работе по укреплению, развитию и совершенствованию материально-технической базы лаборатории, оснащению ее современными оборудованием, техническими средствами, учебной литературой и пособиями;
6. Участвовать в выполнении экспериментов, осуществлять необходимые подготовительные и вспомогательные операции, проводить наблюдения, снимать показания приборов, вести рабочие журналы;
7. Обрабатывать, систематизировать и оформлять в соответствии с методическими документами результаты исследований и вести их учет
8. Выполнять отдельные служебные поручения руководителя Центра;
9. Предоставлять по запросу Института требуемую в соответствии с законодательством РФ информацию по образовательной, научной и другой деятельности для дальнейшего размещения на официальном сайте Института и на других площадках;
Своевременно составлять и предоставлять отчетную документацию, в том числе ежегодную (статистическую) отчетность, по образовательной, научной и другой деятельности;
1. Оказывает консультативную помощь координаторам ГИА при муниципальных управлениях образования курируемых территорий (в соответствии с приложением[1]) и работников ППЭ.
2. Осуществляет подготовку проектов приказов и писем для Минобрнауки РД.
3. Осуществляет сбор контактной информации от МОУО, сведений об участниках ИС-9 и ИС-11 (форма СБ-04), сведений об участниках ГИА-9 и ГИА-11 (форма СБ-04), работниках ППЭ (форма СБ-02), о лицах с ОВЗ, детях-инвалидах и инвалидах, сбора информации о ППЭ, об аудиторном фонде.
4. Запрашивает и получает в оперативном порядке сведения и документы из МОУО, необходимые при организации и проведении ГИА.
5. Обеспечивает МОУО, руководителей ППЭ методическими материалами ФЦТ.
6. Участвует в организации обучения задействованных лиц и готовит информационно-методические материалы при проведении ИС-9, ИС-11 для работников ППЭ.
7. Обеспечивает комплектование, выдачу и приём материалов ИС-9, ИС-11 и материалов ГИА.
8. Соблюдает нормы информационной безопасности во время комплектования экзаменационных материалов ОГЭ во время работы с экзаменационными материалами в период проведения ГИА и персональными данными согласно требованиям нормативных документов.
1.9. Координирует и контролирует дистанционное обучение работников ППЭ ЕГЭ посредством сайта «Учебная платформа» ФГБУ «ФЦТ».
10. Принимает участие в организации мероприятий, проводимых Минобрнауки РД, ДИРО, в том числе семинаров, конференций и осуществляет их информационное обеспечение.
Начальник отдела выполняет следующие должностные обязанности:
1. Организует работу отдела и обеспечивает качественное и своевременное выполнение возложенных функций;
2. Обеспечивает формирование, ведение и актуализацию данных о РЦОИ, ГЭК, ОИВ, региональных справочниках органов МСУ, АТЕ, образовательных организациях, ППЭ (включая информацию o всех вносимых сведениях об аудиторном фонде), работников ППЭ, членов ПК, справочниках участников экзаменов в РИС;
3. Оказывает консультативную помощь по техническим, технологическим вопросам координаторам ГИА при МОУО курируемых территорий (в соответствии с приложением[1]) и работников ППЭ;
4. Обеспечивает регистрацию участников экзаменов на сдачу ИС-9, ИС-11, ГИА-9 и ГИА-11 по конкретному предмету в конкретный день в соответствии с единым расписанием проведения ЕГЭ;
5. Обеспечивает распределение участников экзаменов и работников ППЭ по ППЭ и аудиториям на каждый экзамен;
6. Обеспечивает выдачу уведомления об экзамене участнику экзаменов;
7. Обеспечивает приемку и обработку файлов с электронными бланками ответов и форм ППЭ, переданных из ППЭ в день проведения ЕГЭ (до 24.00 ч.);
8. Направляет в ФЦТ для централизованной проверки (непосредственно по завершении обработки и проверки экзаменационных работ участников ГИА) результатов обработки и проверки бланков ГИА и заданий контрольно-измерительных материалов с развернутым ответом;
9. Обеспечивает выгрузку индивидуальных результатов ГИА-11 и бланков ответов, бланков записи итогового сочинения (изложения) с целью информирования участников ГИА о результатах экзаменов на региональный сервер, обеспечение просмотра индивидуальных данных с регионального сервера на региональном и федеральном сайтах просмотра результатов ЕГЭ;
10. Организует бесперебойную работу региональных серверов РБД и ГИА, технологических порталов и защищенных каналов связи с ФЦТ;
11. Проводит инструктивные семинары, вебинары, совещания для лиц, привлекаемых к подготовке и проведению ГИА в качестве технических специалистов;
Участвует в организации мероприятий, проводимых Минобрнауки РД, ДИРО, РЦОИ в том числе семинаров, конференций и осуществляет их информационное обеспечение.
Lаbus - pекламно-пpоизвoдственная компaния прeдстaвленнaя нa pынке с 2009 гoдa. Mы зaнимaeмся комплексным paзвитиeм бизнеcа и прoдвижeниeм бpeндoв нa вcеx этапax. Имеeм обшиpныe произвoдcтвенные возможности: от печати визитoк до oфoрмления фасадов зданий.
Обязанности:
Требования:
Условия:
По профстандарту
Проведение судебных товароведческих экспертиз и исследований по специальности 10.9 «Исследование минералов и изделий из них», для разрешения следующих задач:
- установление принадлежности исследуемых объектов к общепринятому классу с известным комплексом свойств;
- установление фактического состояния объектов и установление наличия (отсутствия) дефектов и характера их происхождения;
- установление влияния конкретных факторов на изменение качества изделий;
- определение стоимости объекта исследования, в том числе с учетом его фактического состояния;
- а также иных.
В новый бутик-отель требуется Старший администратор
Обязанности:
Условия:
- Готовить любимые пиццы, закуски и десерты гостей
- заготавливать ингредиенты для пицц
- поддерживать порядок на кухне
- принимать продукты от поставщиков
- Принимать заказы и помогать гостю с выбором
- проводить оплату
- выдавать заказы и доставлять до столика
- поддерживать чистоту в пиццерии
- Обеспечивать формирование и своевременное представление полной и достоверной бухгалтерской информации о деятельности учреждения.
- Обеспечивать организацию рационального учета и отчетности на основе максимальной центральности и механизации учетно-вычислительных работ, освоение новых программ в учете.
- Организовывать учет основных средств, товарно-материальных ценностей и денежных средств, своевременное отражение на счетах бухгалтерского учета операций, связанных с их движением.
- Организовывать учет исполнения «Плана финансово-хозяйственной деятельности», расчеты по заработной плате, правильное начисление и перечисление платежей, отчисления в другие фонды.
- Осуществлять контроль за исполнение порядка оформления первичных и бухгалтерских документов, расходованием фондом заработной платы, установлением должностных окладов.
- Организовывать проведение инвентаризации денежных средств, товароматериальных ценностей и основных фондов.
- Своевременно составлять квартальные и годовые отчеты в вышестоящие организации.
- Оказывать помощь работникам учреждения в вопросах бухгалтерского учета и отчетности.
- Осуществлять контроль работы и соблюдения труда работников бухгалтерии.
- Не раскрывать конфиденциальную информацию в любой форме (письменной, устной, электронной) прямо либо косвенно от своего либо третьего лица, без письменного разрешения директора, за исключением случаев, когда раскрытие такой информации необходимо на основании Федерального закона, либо по решению суда или иного компетентного органа, имеющего полномочия запрашивать такую информацию.
- Проявлять вежливое, корректное отношение ко всем членам трудового коллектива, укреплять его морально-психологический климат.
- Выполнять устные и письменные приказы и распоряжения директора центра, правила внутреннего трудового распорядка.
- Повышать свое профессиональное мастерство.
- Принимать участие в организации и проведении городских мероприятий к социально - значимым датам.
- Принимать участие во всех культурно-массовых мероприятиях, проводимых Центром.
- Своевременно и качественно выполнять должностные обязанности, предусмотренные настоящей инструкцией
- Выполнять иные поручения директора Центра.
- Проводить подробное обследование особенностей развития каждого ребенка, определяет его способности к обучению;
- Организовать работу, направленную на максимальную компенсацию и коррекцию недостатков развития детей;
- Повышать познавательную активность и развивать основные психические процессы у детей (внимание, память, мышление и др.);
- Развивать коммуникативную деятельность детей;
- Использовать в своей работе современные коррекционные технологии, разнообразные методы, приемы и средства обучения;
- Нести ответственность за правильную организацию и содержание коррекционной работы, которую проводит с детьми;
- Осуществлять контакт с родителями воспитанников, участвовать в работе родительских собраний;
- Оказывать помощь инвалидам и другим маломобильным группам населения при получении ими услуг;
-Оформлять необходимую документацию, сохранять профессиональную тайну в отношении сведений о детях, с которым он занимается.
- Осуществлять превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации воспитанников;
- Принимать меры по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной);
- Оказывать помощь воспитанникам, родителям или лицам их заменяющим, педагогическому коллективу в решении конкретных проблем;
- Участвовать в проведении психологической диагностики различного профиля и предназначения;
- Участвовать в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности воспитанников, способствовать развитию у них готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения;
- Определять степень отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии воспитанников, а также различного вида нарушений социального развития и проводить их психолого-педагогическую коррекцию;
- Формировать психологическую культуру воспитанников, педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих), в том числе культуру полового воспитания;
- Консультировать работников учреждения по вопросам практического применения психологии, ориентированной на повышение социально-психологической компетентности воспитанников, педагогических работников, родителей (лиц, их заменяющих).
- Соблюдать правила внутреннего трудового распорядка Центра, трудовую дисциплину, требования охраны труда;
- Обеспечивать своевременную доставку продуктов питания;
- Взаимодействовать по всем вопросам медицинской сестрой, поваром;
- Принимать участие в составлении меню-раскладки и требования заявок на продукты;
- Принимать склад, взвешивать, хранить и выдавать продукты по меню;
- Проверять соответствие принимаемых ценностей с сопроводительными документами;
- Сортировать продукты по видам, качеству и назначению;
- Нести ответственность за продукты с целью предотвращения порчи и потерь;
- Помогать в погрузке и разгрузке;
- Вести учет материальных ценностей;
- Принимать участие в инвентаризации;
- Соблюдать личную гигиену, своевременно проходить медосмотры, лабораторные обследования;
- Участвовать в организационно-общественных мероприятиях коллектива;
- Выполнять инструкции по эксплуатации холодильных и иных установок, правила по технике безопасности и пожаробезопасности.
Монтаж ЖБ конструкций
- Соблюдать правила внутреннего трудового распорядка Центра, трудовую дисциплину, требования охраны труда;
- Систематически повышать свою квалификацию и профессиональное мастерство;
- Обслуживать силовые и электроосветительные установки с несложными схемами внутри здания, в подвале, в складских помещениях и на территории Центра;
- Осуществлять систематический профилактический осмотр электрооборудования и освещения. Проводить его проверку и профилактический ремонт;
- Определять причины неисправностей и устранять несложные повреждения в силовой осветительной сети и электрооборудовании (электро- печки, стиральные машины, сушильный аппарат);
- Осуществлять зарядку, установку и ремонт не сложной осветительной арматуры (выключателей, штемпельных розеток, ламп накаливания и люминесцентных ламп, электрических звонков);
- Соблюдать общепринятые правила и культуры поведения;
- Соблюдать нормы этики в общении с членами коллектива.
Работа на вязальном станке для создания тканей в зависимости от их вида.
проведение кадастровых работ в отношении земельных участков и объектов недвижимости, составление межевых планов на земельные участки и технических планов на другие объекты недвижимости, обмер помещений, а также составление акта обследования.
по должностной инструкции
Инженер-программист выполняет следующие должностные обязанности:
3.1. Формирует, ведет и актуализирует данные о РЦОИ, ГЭК, ОИВ, региональных справочниках органов МСУ, АТЕ, образовательных организациях, ППЭ (включая информацию o всех вносимых сведениях об аудиторном фонде), работников ППЭ, членов ПК, справочниках участников экзаменов в РИС;
3.2. Оказывает консультативную помощь по техническим, технологическим вопросам координаторам ГИА при муниципальных управлениях образования курируемых территорий (в соответствии с приложением[1]) и работников ППЭ;
3.3. Регистрирует участников экзаменов на сдачу ИС-9, ИС-11, ГИА-9 и ГИА-11 по конкретному предмету в конкретный день в соответствии с единым расписанием проведения ЕГЭ;
3.4. Распределяет участников экзаменов и работников ППЭ по ППЭ и аудиториям на каждый экзамен;
3.5. Выдает уведомления об экзамене участнику экзаменов;
3.6. Обеспечивает приемку и обработку файлов с электронными бланками ответов и форм ППЭ, переданных из ППЭ в день проведения ЕГЭ (до 24.00 ч.);
3.7. Выгрузка индивидуальных результатов ГИА-11 и бланков ответов, бланков записи итогового сочинения (изложения) с целью информирования участников ГИА о результатах экзаменов на региональный сервер, обеспечение просмотра индивидуальных данных с регионального сервера на региональном и федеральном сайтах просмотра результатов ЕГЭ;
3.8. Организует бесперебойную работу региональных серверов РБД и ГИА, технологических порталов и защищенных каналов связи с ФЦТ;
3.9. Проводит инструктивные семинары, вебинары, совещания для лиц, привлекаемых к подготовке и проведению ГИА в качестве технических специалистов;
3.10. Участвует в организации мероприятий, проводимых Минобрнауки РД, ДИРО, РЦОИ в том числе семинаров, конференций и осуществляет их информационное обеспечение.
[1] Распределение АТЕ между сотрудниками РЦОИ для кураторства по вопросам ГИА
Управление легковым автомобилем, заправка автомобиля топливом, проверка технического состояния, соблюдение правил безопасности ...
Список профессий