Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации
Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами
Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства
Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста, огранизация образовательной деятельности в соответствии с основной образовательной программой и ФГОС.
1. Участие в разработке образовательной программы.
2. Осуществление воспитательно-образовательной деятельности с детьми.
3. Развивать познавательную активность у детей.
Развитие у обучающихся познавательной активности,самостоятельности, инициативы, творческих способностей,формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры,здорового и безопасного образа жизни
Согласно должностной инструкции
Согласно должностной инструкции
Согласно должностной инструкции
Изучать интересы и запросы проживающих в общежитии.
Планировать и проводить воспитательную работу.
Выполнение обязанностей в соответствии с требованиями инструкции
Осуществление воспитательно-образовательной деятельности воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС ДО) и годовым планом ДОУ.
Содействие созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, внесение необходимых коррективов в систему их воспитания.
Изучение личности детей, их склонностей, интересов, индивидуальных способностей. Содействие росту их познавательной мотивации, становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей и развитию способностей в разных формах организации детской деятельности.
Наблюдение за поведением детей в период их адаптации в детском саду, создание благоприятных условий для лёгкой и быстрой адаптации.
Создание благоприятной микросреды и морально-психологического климата для каждого ребёнка. Способствование развитию общения детей, помощь воспитаннику решать возникшие проблемы в общении с детьми в группе, педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими).
Помощь детям в образовательной деятельности, способствование обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям ФГОС ДО.
- осуществлять коррекционную, развивающую деятельность с воспитанниками.
- содействовать выполнению установленного порядка занятий и режима дня.
- наблюдать за поведением детей во время адаптации.
- готовить досуг. Праздничные мероприятия с участием детей.
- участвовать в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в создании соответствующих условий.
- бережно обращаться с имуществом учреждения.
- налаживать санитарно-гигиенический режим в группе воспитанников.
- при передаче или окончании смены в конце рабочего дня оставлять в группе образцовый порядок.
- передавать детей строго родителям и законным представителям (только совершеннолетним).
Список профессий