• работы;
• проектирование и реализация воспитательных программ;
• реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.);
• проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка);
• создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни дошкольной образовательной организации;
• развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у воспитанников ДОУ культуры здорового и безопасного образа жизни;
• формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде;
В рамках общепедагогической трудовой функции обучения:
- разрабатывает и реализует программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы;
-осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального, основного и среднего общего образования;
- участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;
- планирует и проводит учебные занятия;
- осуществляет систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению;
- осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися;
согласно должностым обязанностям
Планирование воспитательной деятельности с группой несовершеннолетних
Организация социально и личностно значимой деятельности группы несовершеннолетних
Организационно-методическое обеспечение воспитательного процесса в группе несовершеннолетних
-Воспитание, обучение, развитие детей
-Работа с родителями
-Ответственность за жизнь и здоровье детей
Воспитатель выполняет следующие должностные обязанности:
- осуществляет деятельность по воспитанию детей в интернате;
- содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания.
- осуществляет изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей: организует подготовку домашних заданий. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося, воспитанника.
- Осуществляет помощь обучающимся, воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям ФГОС , Федеральным государственным образовательным требованиям.
- Соблюдает права и свободы обучающихся. воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса, проводит наблюдение, мониторинг за здоровьем, развитием и воспитанием, в том числе с помощью электронных форм.
- Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся воспитанников во время образовательного процесса.
1. Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности.
2. Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.).
3. Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.).
4. Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни.
5. Защищать достоинство и интересы обучающихся, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях.
6. Защищать достоинство и интересы обучающихся, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях.
Осуществление работы по воспитанию, образованию и развитию воспитанников в соответствии с ООП и годовым планом работы, присмотр за детьми, взаимодействие с родителями воспитанников, пучастие в проведении комплексных мероприятий, планирование и организация жизнедеятельности воспитанников, разнообразной игровой деятельности.
Список профессий