Вакансии
Учитель Касимов на сегодня
По запросу вакансии Учитель в городе Касимов на сегодня ничего не найдено,
повторите поиск с новым фильтром или посмотрите схожие вакансии в регионе Рязанская область
Список на сегодня 26 апреля 2024 г из свежих вакансий 29. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
Полный рабочий день
Полная занятость
от 19242
МБОУ СОШ ИМ. М. ГОРЬКОГО Г. СКОПИНА
- Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития
- Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе
- Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка
- Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью
- Оказание адресной помощи обучающимся
- Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
- Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка
- Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу
- Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни
- Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения
- Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся
⦁ Рязанская область, г Скопин, Заречный микрорайон, Школьная улица, дом: 49;, остановка "Почта", маршрутка № 133
2024-04-23
Полный рабочий день
Полная занятость
от 20000
МБОУ "РЫБНОВСКАЯ ОШ №5"
- Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной
- Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе
- Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования
- Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек
- Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника
- Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек
- Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе
⦁ Рязанская область, Рыбновский район, г Рыбное, Куйбышева улица, дом: 96;
2024-04-23
Полный рабочий день
Полная занятость
от 19242
МБОУ СОШ ИМ. М. ГОРЬКОГО Г. СКОПИНА
- Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
- Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
- Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
- Планирование и проведение учебных занятий
- Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
- Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
- Формирование универсальных учебных действий
- Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
- Формирование мотивации к обучению
- Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
⦁ Рязанская область, г Скопин, Заречный микрорайон, Школьная улица, дом: 49;, остановка "Почта", маршрутка № 133
2024-04-23
Полный рабочий день
Полная занятость
от 19242
МБОУ "ШКОЛА № 62"
Обучение учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета
⦁ Рязанская область, г Рязань, Советской Армии улица, дом: 15;корпус: А;
2024-04-15
Полный рабочий день
Полная занятость
от 20000
ОГБОУ "ЛЕСНО-КОНОБЕЕВСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ"
максимальная коррекция отклонений в развитии речи учащихся, которые мешают усвоению обучения
⦁ Рязанская область, Шацкий район, Лесное Конобеево село, Советская площадь, дом: 22;
2024-04-12
Полный рабочий день
Полная занятость
от 19242
МБОУ "ШКОЛА № 22"
Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающегося.
⦁ Рязанская область, г Рязань, Керамзавода улица, дом: ДОМ 8А;
2024-03-11
Полный рабочий день
Полная занятость
от 19242
МОУ "КРУТОЯРСКАЯ СОШ"
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
- Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
- Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
- Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
⦁ Рязанская область, Касимовский район, Крутоярский поселок, дом: ДОМ 5-А;, 391333, Рязанская область Касимовский район, п. Крутоярский, ул. Весенняя, д. 5а
2024-03-07
Полный рабочий день
Полная занятость
от 19242
МОУ "КРУТОЯРСКАЯ СОШ"
- Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
- Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
- Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
- Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
- Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
- Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
- Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
- Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
- Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
- Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
- Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
- Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
- Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
- Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
- Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
- Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
⦁ Рязанская область, Касимовский район, Крутоярский поселок, дом: ДОМ 5-А;
2024-03-07
Полный рабочий день
Полная занятость
от 25600
ОГБОУ "Солотчинская школа-интернат для детей-сирот"
- Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников
- Осуществляет обследование воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития
- Консультирует педагогических работников по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья
⦁ Рязанская область, г Рязань, Владимирская улица, 100, проезд автобус 22 конечная
2024-03-01
Полный рабочий день
Полная занятость
от 19242
МБОУ "ШКОЛА № 46"
- Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета.
- Проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием.
- Реализует образовательные программы.
- Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта.
- Отвечает за выполнение приказов «Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности» и «Об обеспечении пожарной безопасности».
- Ведёт в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках.
- Соблюдает устав учреждения, коллективный договор, правила внутреннего трудового распорядка и другие локальные акты.
- Соблюдает права и свободы обучающихся.
- Осуществляет связь с родителями обучающихся.
- Систематически повышает свою профессиональную квалификацию.
⦁ Рязанская область, г Рязань, К.Маркса улица, дом: 4;корпус: 1;
2024-02-22