Педагог вакансии Каргополь

Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ. Психологическое консультирование получателей социальных услуг. Коррекционно-развивающая работа с несовершеннолетними, в том числе работа по восстановлению и реабилитации. Психологическая диагностика несовершеннолетних. Психологическое просвещение получателей социальных услуг. Психологическая профилактика нарушений поведения несовершеннолетних, испытывающих трудности в социальной адаптации.

Разработка и реализация планов проведения коррекционно-развивающих занятий для детей и обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении; Организация и совместное осуществление педагогами, учителями-дефектологами, учителями-логопедами, социальными педагогами психолого-педагогической коррекции выявленных в психическом развитии детей и обучающихся недостатков, нарушений социализации и адаптации; Формирование и реализация планов по созданию образовательной среды для обучающихся с особыми образовательными потребностями, в том числе одаренных обучающихся; Проектирование в сотрудничестве с педагогами индивидуальных образовательных маршрутов для обучающихся; Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) и др.

1) организация деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы; 2) организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы; 3) обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания; 4) педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы; 5) разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы и другие функции, связанные с его непосредственной деятельностью.

Планирует учебно воспитательную, методическую работу с учётом профессиональных навыков, опыта воспитателей и с целью создания оптимальной модели учебно воспитательного процесса в МБДОУ, предусматривая:- предложения в план работы МБДОУ;- повышение квалификации педагогов;- помощь педагогам в самообразовании;- аттестация педагогов;- составление сетки занятий по возрастным группам;- методическая помощь воспитателям (в первую очередь начинающим) в подготовке и проведении непосредственно образовательной деятельности;- обмен опытом работы педагогических работников МБДОУ;- ознакомление педагогов с достижениями педагогической теории и практики;- развитие преемственности МБДОУ и школы;- совершенствование работы с родителями;- комплектование групп учебными пособиями, играми, игрушками;- постоянный анализ состояния учебно - методической и воспитательной работы и принятие на его основе конкретных мер повышения эффективности методической работы.4.2. Организует учебно воспитательную и методическую работу:- готовит и регулярно проводит заседания Совета педагогов;- проводит для воспитателей открытые занятия, семинары, индивидуальные и групповые консультации, выставки, конкурсы;- организует работу творческих групп;- своевременно приобретает оборудование, необходимое для учебно воспитательной, методической работы;- ведёт картотеку издаваемой учебно воспитательной, методической литературы;- комплектует, пропагандирует среди воспитателей библиотеку учебно методической, детской литературы, пособий и т.п.;- организует работу воспитателей по изготовлению пособий дидактических материалов;- проводит совместные мероприятия со школой;- готовит для родителей стенды папки передвижки об опыте семейного воспитания;- своевременно оформляет педагогическую документацию;- формирует и обобщает лучший опыт работы педагогов по разным проблемам и направлениям.4.3. Осуществляет контроль за работой воспитателей:- систематически проверяет планы учебно воспитательной работы;- по графику посещает занятия на группах;- следит за выполнением годового плана работы, решений, принятых на заседаниях Совета педагогов;- организует взаимодействие в работе воспитателей, педагогов психологов, учителей логопедов, музыкальных руководителей, других специалистов;- регулярно проводит диагностику развития детей, их знаний, умений, навыков;- изучает планы воспитателей по самообразованию.4.4. Осуществляет взаимосвязь в работе МБДОУ, семьи, школы, социума.4.5. Организует работу методического кабинета, постоянно пополняет его научно педагогической литературой, техническими средствами обучения, дидактическими пособиями, аннотирует и систематизирует имеющие материалы.

·         Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательной организации

·          Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ.

·         Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды образовательных организаций.

·          Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса.

·          Коррекционно-развивающая работа с детьми и обучающимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации.

·          Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса.

·          Психопрофилактика (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся в процессе обучения и воспитания в образовательных организациях).

Ведение уроков математики,физики, внеклассная работа по предмету, ведение электронного журнала, подготовка к ВПР, ГИА

Проведение уроков русского языка и литературы, ведение внеклассной работы по предмету