Осуществляет руководство всеми видами деятельности вверенного ему отделения: организует, планирует, координирует и контролирует, анализирует работу отделения и использует предоставленные ресурсы, непосредственно руководит работниками отделения.
Обеспечивает надлежащие условия труда.
Соблюдает положения нормативных документов, регламентирующих требования к порядку и правилам предоставления услуг.
Отвечает за ведение документации, учет и отчетность деятельности отделения.
Вести прием граждан.
2.2. Осуществлять первичную проверку и анализ документов, свидетельствующих о проблемах граждан, обратившихся за получением социальных услуг.
2.3. Осуществлять сбор и обработку дополнительной информации, свидетельствующей о проблемах гражданина, обратившегося за предоставлением социальных услуг.
2.4. Выявлять и вести учет лиц, осуществляющих неформальный (родственный) уход на дому за пожилыми гражданами и инвалидами, нуждающимися в услугах Школы ухода, в том числе в электронном виде.
2.5. Вести необходимую документацию в соответствии с современными стандартами, требованиями к отчетности, периодичности и качеству предоставления документации.
2.6. Консультировать граждан о возможностях предоставления им социального обслуживания и относительно документов, необходимых для получения определенного вида социальных услуг.
2.7. Проводить обучение по утвержденным программам лиц, осуществляющих уход.
2.8. Обеспечивать доступ к обучающим и информационным материалам (памятки, буклеты) на сайте учреждения.
составляет план финансово-хозяйственной деятельности учреждения, участвует в составлении бюджетных заявок, предложений по перераспределению лимитов, расчетов и пояснительных записок к ним;
- осуществляет экономический анализ результатов деятельности учреждения;
- осуществляет составление штатного расписания для формирования фонда оплаты труда по учреждению, внесение изменений в штатное расписание;
- осуществляет учет ассигнований, лимитов бюджетных обязательств, исполнение плана финансово-хозяйственной деятельности;
Вести прием граждан.
2.2. Осуществлять первичную проверку и анализ документов, свидетельствующих о проблемах граждан, обратившихся за получением социальных услуг.
2.3. Осуществлять сбор и обработку дополнительной информации, свидетельствующей о проблемах гражданина, обратившегося за предоставлением социальных услуг.
2.4. Выявлять и вести учет лиц, осуществляющих неформальный (родственный) уход на дому за пожилыми гражданами и инвалидами, нуждающимися в услугах Школы ухода, в том числе в электронном виде.
2.5. Вести необходимую документацию в соответствии с современными стандартами, требованиями к отчетности, периодичности и качеству предоставления документации.
2.6. Консультировать граждан о возможностях предоставления им социального обслуживания и относительно документов, необходимых для получения определенного вида социальных услуг.
2.7. Проводить обучение по утвержденным программам лиц, осуществляющих уход.
2.8. Обеспечивать доступ к обучающим и информационным материалам (памятки, буклеты) на сайте учреждения.
Сопровождение получателей социальных услуг, получающих социальные услуги в стационарной форме социального обслуживания, при госпитализации в медицинские организации в целях осуществления ухода за указанными получателями не более 4 часов в день, в период нахождения получения социальных услуг на лечении в медицинской организации.
Консультирование по социально-бытовым вопросам.
Организация досуга при уходе за больными
выявление граждан нуждающихся в различных видах социальной помощи
осуществляет практические меры по предоставлению социальных услуг
предоставляет необходимую отчетность
Осуществляет первичную проверку и анализ документов, свидетельствующих о проблемах граждан, обратившихся за получением социальных услуг.
Осуществляет сбор и обработку дополнительной информации, свидетельствующей о проблемах гражданина, обратившегося за предоставлением социальных услуг.
Осуществляет социальное консультирование.
Выявляет обстоятельства возникновения трудной жизненной ситуации путем организации обследований условий жизнедеятельности граждан по месту жительства (фактического пребывания), определяет причины, способные привести их в положение представляющее опасность для жизни и (или) здоровья.
Устанавливает контакты с социальным окружением гражданина
Устанавливает причины возникающих у семей трудностей, в том числе по месту работы, жительства, учебы. Определяет характер и объем необходимой им социальной помощи. Обеспечивает оперативность в решении острых социальных проблем граждан, нуждающихся в социальной помощи.
3.2. Дает необходимые консультации по различным вопросам социальной защиты. Помогает в оформлении документов для социального обслуживания, межведомственного взаимодействия.
3.3.Оказывает помощь в реализации индивидуальных программ оказания социальных услуг, (далее — ИППСУ), индивидуальных программ реабилитации (далее — ИПР).
2. Управлять автомобилями соответствующей категории.
3. Осуществлять заправку транспорта топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью.
4. Производить проверку технического состояния транспортного средства перед выездом на линию, по возвращению из рейса, постановку на отведенное место по возвращении в учреждение.
5. Осуществлять выезды в отдаленные и городские поселения.
6. Устранять возникшие во время работы на линии эксплуатационные неисправности обслуживаемого транспорта.
7. Обеспечивать безаварийную и надежную работу транспорта, его правильную эксплуатацию, своевременный качественный ремонт и обслуживание.
8. Осуществлять технический надзор за состоянием и ремонтом автотранспорта.
9. Своевременно составлять документацию на приобретение и списание запасных частей, инструментов, горюче-смазочных материалов.
10. Заполнять путевую документацию и вести учет работы автотранспортных средств.
- проводить диагностику и обследование личности, давать оценку психосоциального статуса, педагогической запущенности, потенциала несовершеннолетнего;
- выявлять и оценивать ресурсы семьи, значимого для реабилитанта окружения;
- составлять прогноз социально-психологической и социально-педагогической коррекции несовершеннолетнего, согласование его со специалистами отделения психолого-педагогической помощи, при необходимости – корректировка прогноза;
- консультировать реабилитанта, родителей, его законных представителей по вопросам по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим речевые нарушения;
- проводить индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций речи у детей;
- вести документацию по установленной форме и использовать ее по назначению
Обеспечение исправного состояния технологического оборудования, подъемных сооружений.
Обеспечение подготовки к проведению ремонта технологического оборудования и подъемных сооружений в соответствии с графиком ППР.
Составление предварительных дефектных ведомостей на капитальный и средний ремонт оборудования и подъемных сооружений, перечней работ на малый ремонт оборудования. Предоставление их на утверждение главному механику.
Составление перечней выявленных дефектов при проведении плановых осмотров оборудования по графику ППР.
Организация ежедневного осмотра всего технологического оборудования подчиненными работниками.
Ежедневная выдача заданий подчиненным работникам, контроль результата выполнения.
Организация выполнения ремонтных работ оборудования, подъемных сооружений согласно утвержденному плану-графику планово-предупредительных ремонтов (ППР) качественно и в установленные сроки.
Проверка качества ремонтных работ.
Соблюдение норм простоя оборудования в ремонте.
Контроль правильной эксплуатации технологического оборудования и подъемных сооружений.
Выполнение обязанностей специалиста, ответственного за безопасное производство работ с применением подъемных сооружений, за содержание подъемных сооружений в работоспособном состоянии, ведение всей документации по эксплуатации и ремонту подъемных сооружений.
Составление графиков ППР подъемных сооружений и подкрановых путей, графиков осмотров подъемных сооружений и предоставление на утверждение.
Контроль их исполнения.
Оформление дефектно-сметных ведомостей на производство капитального и среднего ремонтов оборудования спецпроцессов и капитального ремонта подъемных сооружений.
Оформление сводной расценочной ведомости на производство текущего ремонта (малых, осмотров) оборудования.
Регулярный личный осмотр подъемных сооружений и подкрановых путей, проверка их технического состояния в соответствии с графиком проверки технического состояния, ведение журнала периодических осмотров, своевременное устранение выявленных неисправностей.
Организация труда и осуществление руководства бригадой машинистов кранов и ремонтного персонала, обслуживающих подъемные сооружения и т.д
Отслеживание состояния здоровья воспитанников
Список профессий