Педагог вакансии Ирбит

• Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
• Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления

2.1. Педагог-организатор выполняет следующие трудовые функции:

2.1.1. Организационно-педагогическое обеспечение проектирования и реализации программ воспитания.

В рамках трудовой функции, указанной в пп. 2.1.1 п. 2.1, выполняет следующие функциональные обязанности:

·        изучает особенности, интересы и потребности обучающихся;

·        выполняет проектирование содержания воспитательного процесса в образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС;

·        осуществляет организационно-педагогическое обеспечение участия детей и взрослых в проектировании программ воспитания;

·        вовлекает обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания;

·        осуществляет организационно-педагогическое обеспечение воспитательной деятельности педагогов;

·        осуществляет анализ результатов реализации программ воспитания.

Для осуществления трудовой функции, указанной в пп. 2.1.1 п. 2.1, настоящей инструкции педагог-организатор должен обладать:

Необходимыми умениями:

1) Проводить педагогическую диагностику с целью выявления индивидуальных особенностей, интересов и потребностей обучающихся;

2) Разрабатывать проекты программ воспитания в соответствии с требованиями ФГОС;

3) Применять педагогические методы работы с обучающимися с целью включения обучающихся в создание программ воспитания;

4) Организовывать участие педагогов и родителей (законных представителей) в проектировании программ воспитания;

• Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
• Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)