. Осуществляет профессиональную деятельность по воспитанию, обучению и развитию детей в МБДОУ д/с № 4 в соответствии с законодательством РФ, требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования;
2.2. Участвует в разработке и реализации образовательной программы МБДОУ д/с № 4;
2.3. Участвует в разработке и реализации программы развития МБДОУ д/с № 4 в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;
2.4. Выполняет Устав, Правила внутреннего трудового распорядка МБДОУ д/с № 4, требования санитарно-эпидемиологических правил и нормативов для дошкольных образовательных учреждений, приказы заведующего МБДОУ д/с № 4 и иные локальные нормативные акты;
2.5. Обеспечивает условия для охраны жизни и укрепления физического и психического здоровья детей;
2.6. Защищает детей от всех форм физического и психического насилия;
2.7. Создает благоприятные условия для индивидуального развития и нравственного формирования личности детей, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания.
и прочие
Воспитание, обучение, развитие и социализация детей дошкольного возраста
Работа с детьми дошкльного возраста, дошкольное образование детей, присмотр и уход, проведение занятий, праздников, развлечений
Любовь к детям и умение найти подход к любому ребенку; способности организатора; позитивность и жизнерадостность; стрессо- и психологическая устойчивость; коммуникабельность и организованность; грамотность речи и высокий культурный уровень; способность принимать быстрые и правильные решения в любых ситуациях. Важные и обязательные качества педагога — доброта, доброжелательность, трудолюбие, ответственность, аккуратность.
Воспитатель имеет следующие должностные обязанности:3.1. В рамках трудовой функции образования:• осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиямиФедеральных государственных образовательных стандартов дошкольногообразования;• планирование и проведение учебных занятий;• формирование мотивации к обучению.3• реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка(учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.);• проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностнуюсферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка);• создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни дошкольнойобразовательной организации;• развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы,творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у воспитанниковДОУ культуры здорового и безопасного образа жизни;• формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейсяполикультурной среде;• использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законныхпредставителей), помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка;• осуществление образовательной деятельности детей, обеспечивая выполнениеобразовательной программы в соответствии с Федеральным государственнымобразовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовымпланом дошкольного образовательного учреждения.3.3. В рамках трудовой функции развивающей деятельности:• выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем ребенка,связанных с особенностями их развития;• применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня идинамики развития ребенка;• развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы,творческих способностей, способности к труду и жизни в условиях современногомира, формирование у детей культуры здорового и безопасного образа жизни.3.4. В рамках трудовой функции педагогической деятельности по реализации программдошкольного образования:• участие в разработке основной образовательной программы дошкольнойобразовательной организации в соответствии с Федеральным государственнымобразовательным стандартом дошкольного образования;• участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательнойсреды дошкольной образовательной организации через обеспечение безопасностижизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в периодпребывания в ДОУ;• планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/илидошкольного возраста в соответствии с Федеральным государственнымобразовательным стандартом дошкольного образования и образовательнымипрограммами;• организация образовательной деятельности на основе непосредственного общенияс каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей.
Осуществляет воспитательно-образовательную деятельность детей, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО), ФОП ДО и годовым планом дошкольного образовательного учреждения.
Ведение отчетной документации
Работает в режиме выполнения объема установленной ему нагрузки по графику, составленному исходя из 36-часовой рабочей недели.
Список профессий