Поиск сотрудников Чкаловск

Учитель вакансии Чкаловск

Требуется на работу по специальности Учитель, Чкаловск Нижегородская область
Каталог вакансий центра занятости содержит полную и точную информацию о работодателе, зарплате и условиях работы. По вопросам временной работы и подработки или уточнения по конкретным вакансиям, следует обратиться напрямую к работодателю.
 

Вакансии

Учитель Чкаловск на сегодня
По запросу вакансии Учитель в городе Чкаловск на сегодня ничего не найдено, повторите поиск с новым фильтром или посмотрите схожие вакансии в регионе Нижегородская область
Список на сегодня 28 марта 2024 г из свежих вакансий 85. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
Полный рабочий день
Полная занятость
от 20000
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение ""Школа №173 с углубленным изучением отдельных предметов"

классное руководство и работа учителем начальных классов

⦁ Нижегородская область, г Нижний Новгород, Бекетова улица, дом: ДОМ 29А;, общественный транспорт остановка Горловская 603146, город Нижний Новгород, ул.Бекетова, д.29А
2024-03-27
Полный рабочий день
Полная занятость
от 30000
ГБУДО НО ЦППМСП

- Осуществлять педагогическую диагностику детей и подростков в возрасте от 0 до 18 лет, (в отдельных случаях лиц старше 18 лет).

- Проводить анализ представленной в документах информации о развитии, информации, полученной от родителей (законных представителей).

- Выезжать в образовательные организации и населенные пункты Нижегородской области для осуществления диагностики, консультирования детей, родителей (законных представителей), педагогов.

- Определять направления коррекционной работы, разрабатывать рекомендации, направленные на определение специальных условий получения ими образования.

- Подбирать, проектировать организацию специальных условий обучения и воспитания адекватных индивидуальным особенностям, осуществлять мониторинг общеобразовательных организаций по выполнению рекомендаций по результатам обследования.

- Принимать участие в предварительном обсуждении с другими специалистами результатов обследования детей и подростков с целью определения образовательного маршрута.

- Профессионально и грамотно оформлять документацию по результатам обследования детей и подростков.

-

 Выявлять характер восприятия помощи в процессе обучающего эксперимента (обучаемость).

- Прогнозировать трудности адаптации в образовательной и любой другой социальной среде, определение путей оказания помощи  в преодолении трудностей в развитии и  обучении.

- Участие в составлении коллегиального заключения по результату психолого-медико-педагогического и логопедического обследования на ЦПМПК НО с учётом мнения всех специалистов.

- Оказание федеральным учреждениям медико-социальной экспертизы содействия в разработке индивидуальной программы  реабилитации ребенка-инвалида.

- Консультировать родителей (законных представителей)  по вопросам, связанным с проблемами в развитии.

- Проводить консультации для специалистов  образовательных, медицинских организаций, организаций социального обслуживания.

- Формулирование первичной гипотезы и ее коррекция в процессе обследования ребенка раннего и дошкольного возраста;

- Планирование всей процедуры  обследования и ее    отдельных   компонентов на основании первичной гипотезы.

- Коллегиальный анализ результатов обследования, итогом которого является заключение ЦПМПК НО.

- Проведение стажировок с учителями-логопедами районных ПМПК Нижегородской области.

- Ведение документации: журнал приема детей, направленных на педагогическое обследование, форма ведения – свободная.

⦁ Нижегородская область, г Нижний Новгород, Семашко улица, 37
2024-03-20
Полный рабочий день
Полная занятость
от 20000
МАОУ "ШКОЛА № 79 ИМ.Н.А.ЗАЙЦЕВА"
  • Преподавание учебных дисциплин, организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных дисциплин; педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы в процессе промежуточной и итоговой аттестации; разработка программно-методического обеспечения учебных дисциплин.
⦁ Нижегородская область, г Нижний Новгород, Зайцева улица, дом: 18;корпус: А;
2024-03-18
Полный рабочий день
Полная занятость
от 19242
МАОУ "ЛИЦЕЙ № 38"

1) Обучение и воспитание обучающихся

2) Сопровождение учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС

3) Осуществление контрольно-оценочной деятельности  в образовательном процессе

⦁ Нижегородская область, г Нижний Новгород, Ванеева улица, дом: 7/57;
2024-03-06
Полный рабочий день
Полная занятость
от 45000
МБОУ ШКОЛА № 10
  • Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
  • Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
  • Планирование и проведение учебных занятий
  • Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
  • Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
  • Формирование универсальных учебных действий
  • Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
⦁ Нижегородская область, г Саров, Шверника улица, дом: 19;, Нижегородская обл, г Саров, ул Школьная, д 5, кв 16
2024-03-01

Вакансия Учитель от работодателей Чкаловск

Свежие вакансии, полный список на сегодня 28 марта 2024 г
Введите название специальности и выберите свой город
Вы можете выбрать вакансии - только вахтой
Чкаловск
Полный рабочий день
Полная занятость
от 19242
МБОУ ГИМНАЗИЯ №14 ИМ. С.С.КЛИПОВОЙ

Реализация основной образовательной программы начального  общего  образования

⦁ Нижегородская область, г Выкса, Нахимова улица, дом: ЗДАНИЕ №21;
2024-02-27
Полный рабочий день
Временная
от 19242
МБОУ СШ № 22 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА

•         осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования;

•         разрабатывает и реализует программы по информатике в рамках основных общеобразовательных программ;

•         участвует в разработке и реализации программы развития Школы в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

•         осуществляет планирование и проведение учебных занятий по информатике;

•         проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;

•         осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений обучающихся, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по информатике;

•         формирует универсальные учебные действия;

•         формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями;

•         формирует у детей мотивацию к обучению;

•         осуществляет объективную оценку знаний и умений обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии.

⦁ Нижегородская область, г Дзержинск, Гайдара улица, дом: 74;корпус: Б;
2024-02-27
Полный рабочий день
Полная занятость
от 19242
МБОУ СШ № 22 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования

⦁ Нижегородская область, г Дзержинск, Гайдара улица, дом: 74;корпус: Б;, Троллейбусы № 5, 3, 4, маршрутное такси № 10, 29
2024-02-27
Полный рабочий день
Полная занятость
от 23000
МБОУ СЕМЕНОВСКАЯ ОШ ИМ.С.Ф.АБЕЛЬХАНОВА
  • Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
  • Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
  • Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
  • Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
  • Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
  • Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
  • Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
  • Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
  • Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
  • Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
  • Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
  • Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
  • Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
  • Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
  • Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
  • Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
  • Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
  • Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
  • Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
⦁ Нижегородская область, Краснооктябрьский район, Семеновка село, Школьная улица, дом: 18;
2024-02-26
Неполный рабочий день
Частичная занятость
от 19242
МБДОУ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №8 "ЛАСТОЧКА"

Осуществлять деятельность,направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников детского сада с нарушениями речи

⦁ Нижегородская область, г Навашино, 1 Мая улица, дом: ДОМ 3;
2024-02-22

Свежие вакансии - Учитель Чкаловск

Каталог предложений на 28 марта 2024 г
Введите интересующую вакансию и выберите свой регион
Получать свежие вакансии первыми
Получайте свежие вакансии по запросу Учитель, Чкаловск первыми на Вашу электронную почту
В любой момент Вы можете отписаться от уведомлений

Список популярных вакансий - Чкаловск

Учитель Нижегородская область Каталог Центра занятости