Педагог вакансии Брянск

1. Психологическая диагностика: Проведение психологических тестов и обследований для определения уровня развития учащихся, их эмоционального состояния, личностных особенностей и учебных способностей. Анализ результатов диагностики и составление психологических заключений. 2. Консультирование: Индивидуальное консультирование учащихся, родителей и педагогов по вопросам психического здоровья, адаптации, личностного роста и учебной мотивации. Проведение групповых консультаций и тренингов по развитию социальных навыков, эмоционального интеллекта и стрессоустойчивости. 3. Психологическая поддержка: Оказание помощи учащимся в период кризисов, стрессовых ситуаций или сложных жизненных обстоятельств. Сопровождение учащихся с особыми образовательными потребностями. 4. Профилактика: Разработка и реализация программ по профилактике стрессов, конфликтов и агрессивного поведения среди учащихся. Организация мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни и психоэмоционального благополучия. 5. Взаимодействие с педагогами: Консультирование учителей по вопросам психологии обучения и воспитания, а также по методам работы с трудными детьми. Участие в педагогических советах, методических объединениях и других мероприятиях, направленных на улучшение образовательного процесса. 6. Образовательная деятельность: Проведение лекций, семинаров и тренингов для учащихся и педагогов по вопросам психологии. Участие в разработке учебных программ и материалов по психологии. 7. Исследовательская деятельность: Участие в научно-исследовательских проектах, связанных с психологией образования. Сбор и анализ данных для улучшения образовательного процесса и повышения качества психологической помощи. 8. Документация: Ведение необходимой документации: составление отчетов о проведенных консультациях, диагностиках и мероприятиях. Оформление заключений и рекомендаций по результатам диагностики.

- Руководит работой по одному или нескольким направлениям деятельности образовательного учреждения: спортивно-оздоровительному, художественно-эстетическому, духовно-нравственному и другому. - Способствует реализации прав обучающихся на создание детских ассоциаций, объединений. - Организует вечера, праздники, походы, экскурсии. - Поддерживает социально значимые инициативы обучающихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. - Организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, содействует обеспечению связи обучения с практикой. - Анализирует достижения обучающихся.