Воспитатель вакансии Белебей

1. планирование и организация жизнедеятельности детей, их воспитание, подготовка их к обучению в школе; 2.организация работы детей по самообслуживанию с учетом их возраста и т.д. согласно должностной инструкции.

Поддерживать чистоту в помещение, а также оборудования, постельного белья и игрушек. Осуществлять доставку пищи с пищеблока в группу строго согласно графику, выполняет уборку и мытье посуды. Содействовать созданию благоприятной микросреды и морально-психологического климата для каждого ребенка. С уважением и заботой относится к каждому ребенку.

знание законов об образовании, ответственность за жизнь и охрана здоровья детей

Осуществляет деятельность по воспитанию детей в интернате. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. Осуществляет изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей: организует подготовку домашних заданий. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося, воспитанника. Способствует развитию общения обучающихся, воспитанников, помогает решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими). Разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой обучающихся. воспитанников . Совместно с органами самоуправления ведет активную пропаганду здорового образа жизни. Работает в тесном контакте с учителями, педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющим). Сопровождает воспитанников до столовой на полдник и ужин.

Планировать и организовывать жизнедеятельность обучающихся (воспитанников) и осуществлять их воспитание.

Присмотр и уход за детьми осуществление образовательной деятельности по программе

Присмотр и уход за детьми

Работа на основании должностной инструкциии, соблюдение санитарно гигиенических норм и правил, присмотр и уход за детьми, проведение занятий в соответствии с ФГОС

В рамках трудовой функции образования: - осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования; - планирование и проведение учебных занятий; - формирование универсальных учебных действий; - формирование мотивации к обучению. В рамках трудовой функции воспитательной деятельности: - реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы; - проектирование и реализация воспитательных программ; - реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.); - развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у воспитанников ДОУ культуры здорового и безопасного образа жизни; - использование конструктивных воспитательныхусилий родителей (законных представителей), помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка; - осуществление воспитательно-образовательной деятельности детей, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с ФГОС ДО и годовым планом ДОУ. в рамках трудовой функции развивающей деятельности: - выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем ребенка, связанных с особенностями их развития; - применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка; - освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу.

1. уход и присмотр за детьми дошкольного возраста в помещениях дошкольного образовательного учреждения и на детских прогулочных площадках; 2. обеспечение безопасности детей; 3. обеспечение соблюдения детьми режима дня, занятий и отдыха; 4. воспитание, развитие, обучение детей в соответствии с ФГОС и ООП; 5. организация разнообразной игровой деятельности, направленной на освоение ими основных социальных навыков; 6. укрепление здоровья детей; 7. формирование психологической готовности детей к школьному