проводить обучение студентов в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов;
- организовывать и контролировать самостоятельную работу обучающихся, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные;
- участвовать в работе предметных (цикловых) комиссий (методических объединений, кафедр), конференций, семинаров;
- осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (в т. ч. ведение электронных форм документации);
- разрабатывать УМКД, нести ответственность за его реализацию в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, а также за качество подготовки выпускников;
и т.д.
Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального обучения. Педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы профессионального обучения, в процессе промежуточной и итоговой аттестации. Разработка программно-методического обеспечения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального обучения.
г. Евпатория, ул. Линейная, дом 8
Теоритическое обучение по предмету электротехни ка
- формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность;
- формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств;
- формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики;
- формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ);
- формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример;
- формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий;
- формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления);
- формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики;
Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС.
Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС.
Ведение дисциплины, электронного журнала
Ведение дисциплины "ОБЖ", электронного журнала
Обучение учащихся игре на скрипке. Подготовка учащихся к концертам, конкурсам и фестивалям. Методическая работа. Выполнение учебных планов и программ; текущий, промежуточный и итоговый контроль учащихся; контроль за самостоятельной работой учащихся. Работа с учебными документами. Соблюдение трудовой дисциплины.
Список профессий