Учитель вакансии Абдулино

• Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития
• Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка
• Оказание адресной помощи обучающимся
• Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
• Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка
• Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу
• Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни
• Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе
• Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью
• Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения
• Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Выполнение работ согласно должностной инструкции и трудового договора

Преподавание английского языка

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Осуществлять обучение и воспитание учащихся, планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной образовательной программой, развивать у учащихся познавательную активность, повышать свой профессиональный уровень.

• Осуществлять обучение и воспитание школьников и подростков с учетом спецификации предмета.

  Проводить занятия в соответствии с регламентом образовательной организации.

  Разрабатывать рабочую программу по стандартам ФГОС и реализовывать её.

  Контролировать успеваемость и посещаемость занятий обучающимися.

  Принимать участие в жизни школы, включая собрания и встречи с родителями.

  Систематически повышать профессиональную квалификацию.

Осуществлять обучение и воспитание школьников и подростков с учетом спецификации предмета.

Проводить занятия в соответствии с регламентом образовательной организации.

Разрабатывать рабочую программу по стандартам ФГОС и реализовывать её.

Контролировать успеваемость и посещаемость занятий обучающимися.

Принимать участие в жизни школы, включая собрания и встречи с родителями.

Систематически повышать профессиональную квалификацию.

Осуществлять обучение и воспитание школьников и подростков с учетом спецификации предмета.

Проводить занятия в соответствии с регламентом образовательной организации.

Разрабатывать рабочую программу по стандартам ФГОС и реализовывать её.

Контролировать успеваемость и посещаемость занятий обучающимися.

Принимать участие в жизни школы, включая собрания и встречи с родителями.

Систематически повышать профессиональную квалификацию.

Осуществлять обучение и воспитание школьников и подростков с учетом спецификации предмета.

Проводить занятия в соответствии с регламентом образовательной организации.

Разрабатывать рабочую программу по стандартам ФГОС и реализовывать её.

Контролировать успеваемость и посещаемость занятий обучающимися.

Принимать участие в жизни школы, включая собрания и встречи с родителями.

Систематически повышать профессиональную квалификацию.