Учитель вакансии Волгоградская область

• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)

Формирование умений и навыков, согласно образовательной программе, отвечающей требованиям федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования

Обеспечение соблюдения норм и правил охраны труда и техники безопасности во время занятий, на переменах, внеклассных и воспитательных мероприятиях, обеспечение должного контроля за выполнением учащимися инструкций по охране труда и правил поведения в школе.

исполнение обязанностей согласно должностной инструкции учителя

Должностные обязаности учителя-логопеда в школе.

• Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности дефекта.
• Создание групп для занятий с учётом психофизического состояния учащихся и патологии речи.
• Составление плана индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год.
• Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся.
• Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений.
• Использование различных форм, методов, приёмов и средств обучения.
• Проведение индивидуальных и групповых занятий по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций.
• Работа в тесном контакте с педагогами, посещение занятий и уроков для выработки единой направленности работы.

• Обеспечивать дефектологическое сопровождение образовательного процесса.
• Выполнять дефектологическое обследование учащихся.
• Комплектовать группы для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся.
• Осуществлять работу по максимальной коррекции недостатков в развитии обучающихся.
• Самостоятельно разрабатывать и осуществлять программы коррекционно-развивающей работы.
• Вести карту динамического развития ребёнка, разрабатывать дефектологическое представление на учащегося.