Технолог вакансии Тверская область

• Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта общего образования 
• Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в школе
• Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования
• Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек
• Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника
• Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек

Уточняются у работодателя

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Проведение уроков технологии (труды) для мальчиков.

Разработка, ремонт, сборка установок, машин и  аппаратов. Опыт работы в швейном производстве. Испытание, регулировка и сдача оборудования после ремонта.

опыт работы в швейном производстве. Опыт работы с мембранными и холщевыми тканями.

Опыт работы в швейном производстве. Производстве верхней одежды и одежды для охоты и рыбалки. Опыт работы с оборудованием: для компьютерной вышивки, для шелкографии, для производства синтепона, для обработки пуха. Разрабатывает проекты планов и графиков мероприятий по внедрению новой техники и технологий.

Опыт работы в швейном производстве, в том числе верхней одежды и одежды для охоты и рыбалки. Опыт работы с мембранными и холщевыми тканями. Разработка новых моделей, создание чертежей, лекал.