Проведение уборочно-моечных работ автотранспорта предприятия(грузовых машин, фургонов, скотовозов) на оборудовании и с применением расходных материалов, химических средств в соответствии с инструкциями. Обслуживание вверенного оборудования. Другие обязанности уточняются в ходе собеседования.
в соответствии с должностной инструкцией
1. Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения в образовательном учреждении.
2. Способствует гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся и принимает меры по оказании. Им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного). 3.Оказывает консультативную помощь обучающимся, их родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем.
4. Проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
5. Проводит диагностическую, психокоррекционную, реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологических наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. 6. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития обучающихся.
7. Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей обучающихся, в обеспечении уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным требованиям.
8. Определяет у обучающихся степень нарушений (умственных, физиологических, эмоциональных) в развитии, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию.
9. Оценивает эффективность образовательной деятельности педагогических работников и педагогического коллектива, учитывая развитие личности обучающихся, воспитанников, используя компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.
- обеспечение содержания пожарной техники в состоянии постоянной готовности к действиям по тушению пожаров;
- выезд к месту пожара;
- участие в тушении пожара, спасение людей .
- работа на плоскошлифовальных станках (сухая шлифовка)
- выполнение угловых и радиусных элементов
1. Проведение учебных занятий
2. Организация практической и учебно-производственных работ группы студентов по швейному делу;
3. подготовка обучающихся к выполнению квалификационных работ и сдаче квалификационных экзаменов
В соответствии с должностной инструкцией.
ведение заказов существующих клиентов (сопровождение заказа, составление отчетов, контроль дебиторской задолженности и т.п.)
1. Поддержание в чистоте и порядке помещения гардеробной в течение рабочего дня;
2. Принимает на хранение верхнюю одежду, головные уборы и другие личные вещи от обучающихся, родителей обучающихся (лиц, их заменяющих) и посетителей школы;
3. Выдает одежду обучающимся, родителям обучающихся (лицам, их заменяющим) или посетителям;
4. Оказывает помощь инвалидам, малолетним и престарелым лицам при раздевании и одевании;
5. Обеспечивает сохранность вещей, сданных на хранение;
6. Немедленно сообщает администрации школы об утере вещей, сданных на хранение, и принимает меры к их обнаружению.
7. Отвечает за пропускной режим посетителей в школу.
8. В каникулярное время привлекается к мелкому ремонту, покраске, побелке помещений школы, уборке территории и др.
9. Соблюдает правила техники безопасности и пожарной безопасности.
1. осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования;
2. разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ;
3. участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;
4. осуществляет планирование и проведение учебных занятий;
5. проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;
6. осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися;
7. формирует универсальные учебные действия;
8. формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ);
9. формирует у детей мотивацию к обучению;
10. осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы;
11. проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).
1. осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования;
2. разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ;
3. участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;
4. осуществляет планирование и проведение учебных занятий;
5. проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;
6. осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися;
7. формирует универсальные учебные действия;
8. формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ);
9. формирует у детей мотивацию к обучению;
10. осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы;
11. проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).
- разработка технологических процессов;
- расчет удельных норм расхода материалов;
- контроль за соблюдением технолдогических процессов;
- контроль за качеством технологического процесса.
- проектирование нестандартного оборудования
- разработка штамповой оснастки
обеспечение электронного взаимодействия между различными звеньями управления в сфере строительного комплекса;
осуществление комплекса работ по внедрению программных и аппаратных средств, в том числе обслуживание, сопровождение и поддержка программных комплексов;
в соответствии с инструкцией
- выполнение подготовительных операций перед нанесением порошковой краски;
- снятие и укладка готовой продукции;
- нанесение порошковой краски на металлические поверхности.
Комплексная техническая подготовка производства (проработка изделий на технологичность). Разработка технологических процессов холодной листовой штамповки, токарные операции, сборка.
Выполняет перечень работ и услуг для диагностики, лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Оказывает консультативную помощь врачам-специалистам по своей специальности. Контролирует правильность проведения диагностических и лечебных процедур.
- холодная штамповка простой и средней сложности деталей из металла на налаженных эксцентриковых, фрикционных и кривошипных прессах усилием до 3 МН (300 тс), с применением простых и сложных вырубных, вытяжных, гибочных и формовочных штампов;
- проверка изготовленных деталей по образцу или шаблонам.
- управление печатным станком;
- подготовка материалов к печати.
Список профессий