Осуществляет методическое руководство воспитательно-образовательной деятельностью воспитателей и других педагогических работников, обеспечивая выполнение основной общеобразовательной программы дошкольного образования, в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.
Координирует деятельность воспитателей, педагогических работников в проектировании образовательной среды дошкольного образовательного учреждения.
Осуществляет взаимосвязь и сотрудничество в работе детского сада, семьи и социума.
организовывает:
· работу по подготовке и проведению педагогических советов, родительских собраний и других мероприятий, предусмотренных годовым планом дошкольного образовательного учреждения;
Орнанизация приема пищи воспитанниками, поддержание требуемого санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек (уборка), помощь воспитателю группы.
Должностные обязанности определяются должностной инструкцией и уточняются при собеседовании.
Осуществляет помощь обучающимся, воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с обучающимися, воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально).
1. Планирование и организация жизнедеятельности студентов техникума, проживающих в общежитии, и осуществление их воспитания;
2. Организация выполнения студентами режима дня;
3. Организация досуга студентов;
4. Организация работы по самообслуживанию, соблюдение студентами требований охраны труда, техники безопасности, участие в общественно полезном труде;
5. Проведение работы по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек;
6. Изучение индивидуальных способностей, интересов и склонностей студентов, их семейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий;
7. Взаимодействие с родителями студентов, классными руководителями.
воспитание, обучение, развитие детей; охрана жизни и укрепление здоровья воспитанников; планирование и выполнение воспитательно-образовательной деятельности в соответствии с программой, реализуемой в ДОУ; содействие социализации дошкольников; взаимодействие с семьями воспитанников, компетентная помощь родителям в вопросах воспитания и развития малышей.
а) Следит за чистотой и сохранностью мягкого инвентаря в группе и проводит замену постельного белья и полотенец по мере загрязнения (по графику).
б) Следит в группе за состоянием посуды, сантехники и другого имущества и инвентаря и сообщает о всех неисправностях завхозу.
в) Выполняет все указания администрации Д.С. и медицинских работников.
г) Один раз в месяц проводит генеральную уборку всех помещений в группе.
д) При отсутствии воспитателя во время производственных мероприятий и в тихий час находится с детьми.
е) Следит за своим внешним видом, является образцом для детей, их родителей.
ж) Подготавливает группу к работе в зимний период.
з) Участвует в подготовке и проведении утренников, оказывает помощь в изготовлении пособий для занятий с детьми.
и) Участвует в благоустройстве и озеленении участка.
к) В летний период подготавливает веранды (моет) и песочницы к приходу детей.
Основными направлениями деятельности воспитателя/классного руководителя являются: обучение, воспитание, попечение и надзор за обучающимися во время их нахождения в лицее-интернате; организация и проведение внеурочной учебной и воспитательной работы в закрепленном классе; организация досуга и нормальных условий для проживания воспитанников в лицее-интернате.
Осуществление профессиональой деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования
Развитие всех аспектов личности ребенка с использованием различных видов деятельности в рамках разработанных воспитательных программ; формирование необходимых навыков для познавательной активности, полноценной социализации; стимулирование конструктивной деятельности и общения; содействие и корректировка процесса формирования коллектива воспитанников с учетом индивидуальных особенностей каждого из них.
Список профессий