Учитель вакансии Ветлуга

формирует способности учащихся общеобразовательного учреждения к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность; обеспечивает уровень подготовки учащихся по математике, соответствующий требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; формирует и развивает способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств; осуществляет формирование у обучающихся конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики; формирует внутренние (мысленные) модели математической ситуации (включая пространственный образ); формирует у учеников умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример; формирует и развивает умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)

Разработка учебных программ, уроков, ведение мастер классов, организация и проведение праздников, родительских собраний, оформительская работа.

существляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС; разрабатывает и реализует программы по музыке в рамках основных общеобразовательных программ; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по музыке; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению.

Организует и осуществляет учебно-коррекционную работу с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии. Обследует детей, определяет структуру и степень выраженности дефекта. Комплектует подгруппы для занятий с учётом психофизического состояния детей. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций. Следит за состоянием речевого развития детей, оформляет и ведёт на каждого ребёнка группы речевую карту. Планирует коррекционно-воспитательную работу, организует её в соответствии с режимом дня.

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей. Обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Проводить занятия, используя разнообразные формы, приёмы, методы и средства обучения. Планировать учебную деятельность в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывать рабочую программу для начального класса и обеспечивать её выполнение

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в образовательной организации: - Общепедагогическая функция. Обучение. - Воспитательная деятельность. - Развивающая деятельность Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: - Педагогическая деятельность по реализации программ начального общего образования. - Предметное обучение.

Обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета. Проведение уроков и других учебных занятий в закреплённых классах, обеспечение во время занятий надлежащего порядка и дисциплины. Реализация образовательных программ в соответствии с учебным планом, собственным поурочным планом и расписанием занятий. Использование разнообразных приёмов, методов и средств обучения. Обеспечение уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям государственного образовательного стандарта. Выполнение правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса. Оперативное извещение руководства школы о каждом несчастном случае, принятие мер по оказанию первой доврачебной помощи. Внесение предложений по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса. Проведение инструктажа обучающихся по безопасности труда на учебных занятиях с обязательной регистрацией в классном журнале или журнале регистрации инструктажа. Поддержка постоянной связи с родителями (лицами, их заменяющими) обучающихся. Систематическое повышение своей профессиональной квалификации, участие в деятельности методических объединений и других формах методической работы, принятых в школе. Участие в работе педагогического совета школы и совещаниях, проводимых администрацией школы.

Обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета. Проведение уроков и других учебных занятий в закреплённых классах, обеспечение во время занятий надлежащего порядка и дисциплины. Реализация образовательных программ в соответствии с учебным планом, собственным поурочным планом и расписанием занятий. Использование разнообразных приёмов, методов и средств обучения. Обеспечение уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям государственного образовательного стандарта. Выполнение правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса. Оперативное извещение руководства школы о каждом несчастном случае, принятие мер по оказанию первой доврачебной помощи. Внесение предложений по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса. Проведение инструктажа обучающихся по безопасности труда на учебных занятиях с обязательной регистрацией в классном журнале или журнале регистрации инструктажа. Поддержка постоянной связи с родителями (лицами, их заменяющими) обучающихся. Систематическое повышение своей профессиональной квалификации, участие в деятельности методических объединений и других формах методической работы, принятых в школе. Участие в работе педагогического совета школы и совещаниях, проводимых администрацией школы.

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира