Полный рабочий день
Полная занятость
от 19242
МБОУ "ЁГВИНСКАЯ ООШ"
- Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
- Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
- Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
- Планирование и проведение учебных занятий
- Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
- Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
- Формирование универсальных учебных действий
- Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
- Формирование мотивации к обучению
- Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
⦁ Пермский край, Кудымкарский район, Корчевня деревня, Центральная улица, дом 29
2024-10-24
Вакансии
Учитель Усолье на сегодня
По запросу вакансии Учитель в городе Усолье на сегодня ничего не найдено,
повторите поиск с новым фильтром или посмотрите схожие вакансии в регионе Пермский край
Список на сегодня 19 февраля 2025 г из свежих вакансий 60, о каждой новой можно посмотреть в разделе подробной информации.
Полный рабочий день
Полная занятость
от 19242
МБОУ "ЁГВИНСКАЯ ООШ"
Ведение образовательной деятельности
⦁ Пермский край, Кудымкарский район, Корчевня деревня, Центральная улица, дом 29
2024-10-24
Полный рабочий день
Полная занятость
от 30000
МАОУ "СОШ № 15"
Учителя математики. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требований ФГОС
⦁ Пермский край, г Губаха, Углеуральский рабочий поселок, Мира улица, дом: 32;
2024-10-16
Полный рабочий день
Полная занятость
от 25000
МАОУ «СОШ № 11»
Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.
⦁ Пермский край, г Краснокамск, Оверята рабочий поселок, Строителей улица, 5
2024-10-09
Полный рабочий день
Полная занятость
от 22440
МАОУ "ШКОЛА-ГИМНАЗИЯ № 1"
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
⦁ Пермский край, г Краснокамск, Комарова улица, дом: Д.7;
2024-10-07
Полный рабочий день
Полная занятость
от 20000
МАОУ "СОШ № 12 ИМ. В.Ф.МАРГЕЛОВА"
1. в соответствии с ФГОС
2. соблюдение правил внутреннего распорядка дня
3. в соответствии с должностной инструкцией
⦁ Пермский край, г Кунгур, Космонавтов улица, дом: Д. 12;
2024-10-02
Полный рабочий день
Полная занятость
от 30000
МАОУ "БЕРШЕТСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА"
Планировать и осуществлять обучение в соответствии с образовательной программой учебного заведения и требований ФГОС
⦁ Пермский край, Пермский район, Бершеть село, Молодежная улица, 2
2024-09-26
Полный рабочий день
Полная занятость
от 30000
МАОУ "БЕРШЕТСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА"
Планировать и проводить учебные занятия по истории в соответствии требованиями ФГОС и ФОП
⦁ Пермский край, Пермский район, Бершеть село, Молодежная улица, 2
2024-09-26
Полный рабочий день
Полная занятость
от 20000
МАОУ "СОШ № 55" Г. ПЕРМИ
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
- Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
- Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
- Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
- Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
- Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
- Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
- Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
- Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
- Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
- Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
- Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
⦁ Пермский край, г Пермь, Вагонная улица, дом: 22;
2024-09-26
Полный рабочий день
Полная занятость
от 19242
МБОУ "ЁГВИНСКАЯ ООШ"
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
- Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
- Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
- Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
⦁ Пермский край, Кудымкарский район, Корчевня деревня, Центральная улица, 29
2024-09-20