Проводит просветительную, коррекционную, консатультационную, диагностическую, психопрофилактическую работу с участниками образовательных отношений.
Обеспечивает психологическое сопровождение образовательного процесса в соответствии с ФГОС обучения детей с интеллектуальным недоразвитием (УО).
• формирует и пополняет библиотечный фонд в соответствии с образовательными программами общеобразовательного учреждения;
• создает развивающее и комфортное книжное пространство в школьной библиотеке;
• осуществляет справочно-библиографическое обслуживание обучающихся и работников общеобразовательного учреждения;
• осуществляет информационно-библиографическую деятельность, обеспечивает свободный доступ к библиотечным ресурсам;
• контролирует поступления новых документов в библиотечный фонд;
• составляет планы комплектации библиотеки школы печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана на определенных учредителем образовательного учреждения языках обучения и воспитания;
• обеспечивает связь с другими библиотеками, организовывает межбиблиотечный обмен;
• проводит работу по учету и периодической инвентаризации библиотечного ресурса школы;
• обеспечивает тщательную обработку поступающей в школьную библиотеку литературы, составление систематического и алфавитного каталогов с использованием новейших информационно-поисковых систем;
• обеспечивает незамедлительное составление библиографических справок по поступающим запросам;
• обеспечивает полную сохранность библиотечного ресурса, ведение статистического учета по главным показателям деятельности библиотеки и подготовку необходимой отчетности.
В соответствии с должностной инструкцией
· Осуществлени профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФОП, ФГОС ООО; СОО;
· Разработка и реализация учебной программы по предмету;
· Планировани и проведение занятий с использованием разных форм, приемов, методов и средств обучения;
· Ведение учебной документации по предметам общего и среднего образования;
· Организация и осуществление разнообразных видов учебной и внеучебной деятельности для обучающихся.
психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса, психологическое консультирование, коррекционно-развивающая работа с детьми, психологическая диагностика детей.
Обследование и определение структуры и степени выраженности речевых нарушений у обучающихся.
Комплектование групп для занятий с учётом речевых нарушений.
Проведение подгрупповых и индивидуальных занятий по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций.
Работа в тесном контакте с воспитателями и другими специалистами образовательного учреждения, посещение занятий.
Консультирование педагогических работников и родителей по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с нарушениями в развитии речи.
Ведение необходимой документации.
Осуществление присмотр и ухода за детьми ДС, планирование и проведение учебных занятий, реализация воспитательной программы.
в соответствии с должностными инструкциями
Осуществляет деятельность по воспитанию детей в ДОУ.
Осуществляет помощь детям в образовательной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям ФГОС ДО, федеральным государственным образовательным требованиям.Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой ДОУ, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально).
Список профессий