Организация и руководство процесса содержательного досуга детей детского оздоровительного лагеря, направленного на личностное, творческое, духовно-нравственное развитие, а также развитие позитивной мотивации здорового образа жизни.
Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ в лагере.
Осуществлять комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях, организациях и по месту жительства обучающихся.
Организация учебно-воспитательной деятельности во внеурочной деятельности сучащимися и руководство им.Развитие творческих способностей обучающихся
сопровождение детей с ОВЗ ( тьютор)
Развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников.
Участие в разработке образовательной программы учреждения.
Координация работы педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания детей.
Определение содержания музыкальных занятий с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников.
Участие в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками.
Консультирование родителей и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к участию в массовых и праздничных мероприятиях.
Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.
Участие в работе педагогических и методических советов, в проведении родительских собраний и других мероприятий.
руководит физкультурно-оздоровительной работой в дошкольномобразовательном учреждении;• определение задач и содержания занятий по физической культуре с учетомвозраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересовдетей;• разработка планов проведения занятий по физической культуре с учетомвозраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересоввоспитанников ДОУ;• разработка или подбор методики проведения занятия по физкультуре с учетомвозраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересовдетей;• проведение занятий по физической культуре согласно разработанному плану поутвержденным программам и методикам.• проведение работы по овладению воспитанниками дошкольногообразовательного учреждения навыкам и техникой выполнения физических упражнений,формированию их нравственно-волевых качеств;• подготовка рекомендаций воспитанникам детского сада. занимающимся поусовершенствованию навыков и техник выполнения физических упражнений, поформированию их нравственно-волевых качеств:• обеспечение безопасности воспитанников ДОУ при проведении физических испортивных занятий;• обеспечение безопасности спортивного инвентаря и оборудования,используемого в физкультурно-оздоровительной работе;• контролирует соблюдение детьми правил поведения для воспитанниковдошкольного образовательного учреждения;• обеспечивает оптимальность распределения по времени физкультурнооздоровительных занятий и регулирование физической нагрузки детей;• обеспечение соблюдения санитарно-гигиенических норм при проведениифизических и спортивных занятий в дошкольном образовательном учреждении;•
Психолого-педагогическое сопровождение детей
проводит уборку закрепленных помещений ДОО, отвечает за чистоту, порядок коридоров, лестниц, санузловв
чистит ковры, протирает пыль с мебели, подоконников,
К основным трудовым функциям педагога-организатора школы относятся:
1. Организационно-педагогическое обеспечение проектирования и реализации программ воспитания.
2. Организация работы по одному или нескольким направлениям внеурочной деятельности.
3. Организационно-методическое обеспечение воспитательной деятельности в общеобразовательном учреждении.
Список профессий