Работа Приветное, свежие вакансии

Осуществляет руководство производственно-хозяйственной деятельностью подразделения. Направляет деятельность трудового коллектива на обеспечение ритмичного выпуска продукции собственного производства требуемого ассортимента и качества в соответствии с производственным заданием.

Сбор мусора с территорий, уборка мусора в контейнеры, поддержание чистоты контейнерных площадок.Ручное подметание, удаление грязи, мусора, песка и листьев.Ручное подметание тротуаров и другие поручения руководства

- Проверка и очистка от сажи и золы, газоходов и дымоходов производственных печей, термических печей;

- составление схем разверток и привязок газоходов в  промышленных объектах;

- полный ремонт всех видов инструмента и приспособлений, применяемых при очистке печей, газоходов;

- соблюдать технологическую дисциплину, требования по охраны труда и производственной санитарии.

Вести учет расчетов с государственными фондами, обрабатывать выписки, осуществлять платежи в системе СУФД-online, осуществлять регистрацию обязательств и денежных обязательств, оформление заявок на кассовый расход. Осуществлять кассовые операции обслуживаемых учреждений, направлять в УФК по Республике Крым заявок на кассовый расход, иных документов для осуществления расходных обязательств обслуживаемых учреждений.

Изготовление теста, отделочных полуфабрикатов, приготовление десертов, кондитерской и шоколадной продукции разнообразного ассортимента

    Выполнение работ по выращи ванию и уходу за древесно-кустарниковой растительностью, уход и обработка почвы, работа с сельскохозяйственным инвентарем  

- Проверка и очистка от сажи и золы, газоходов и дымоходов производственных печей, термических печей;

- составление схем разверток и привязок газоходов в  промышленных объектах;

- полный ремонт всех видов инструмента и приспособлений, применяемых при очистке печей, газоходов;

- соблюдать технологическую дисциплину, требования по охраны труда и производственной санитарии.

Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов

мытье посуды, пищеблока, чистка овощей, помощь повару

Работа на пищеблоке, мытьё посуды, уборка.

- Выявление дефектов в конструкции и в работе контрольно-измерительных приборов и автоматических устройств;

- выявление причин неисправностей в работе контрольно-измерительных приборов и автоматических устройств;

- производить визуальный контроль контрольно-измерительных приборов, схем соединения конструкций и узлов;

- оценивать состояние работоспособности контрольно-измерительных приборов и автоматических устройств;

- определять причины неисправностей в работе контрольно-измерительных приборов и автоматических устройств;

- пользоваться стандартными измерительными приборами и устройствами для проведения тестирования состояния контрольно-измерительных приборов и автоматических устройств;

- читать чертежи, электрические и тепловые схемы.

Выявляет нетрудоспособных одиноких граждан, которые проживают на закрепленной территории, нуждающихся в социальной помощи, испытывающих трудности, и оказывает им вовремя помощь.

 Осуществляет соцмедобслуживание нетрудоспособных пожилых граждан и инвалидов, проживающих на закрепленной за ним территории, как указано в графике посещений или при необходимости. Приносит на дом продукты питания, товары первой необходимости, горячие обеды. Помогает в приготовлении пищи одиноким пожилым людям и инвалидам.

Кормит своих ослабленных подопечных.

Поддерживает соответствующие гигиеническим требованиям условия проживания: смена белья, помощь в помывке, вынос мусора, уборка. Оказывает санитарно-гигиеническую помощь своим подопечным.

Помогает получить необходимую медицинскую помощь пожилым людям и инвалидам на закрепленной территории, сопровождает нуждающихся к врачу. Оказывает моральную поддержку, помогает в обеспечении своих подопечных книгами, журналами и т.д. Оплачивает  коммунальные услуги для своих подопечных

Проводит работы по подготовке к бетонированию многоэтажных зданий, в том числе: очищать основания и бетонные поверхности; выполнять насечку бетонных поверхностей; дозировать составляющие бетонной смеси по массе и объему; готовить бетонные смеси; монтировать щитовую опалубку. Выполнять работы по укладке бетонных смесей: в фундаменты, основания и массивы; на горизонтальные плоскости; на наклонные плоскости; в колонны, стены.

• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся

Получать и контролировать информацию о физическом состоянии и здоровье детей; анализировать физическое, нервно-психическое развитие и здоровье детей; планировать профилактические и оздоровительные мероприятия; осуществлять эффективную организационно-медицинскую работу в  дошкольном учреждении, своевременно вносить соответствующие коррективы в медицинское обслуживание детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей; проводить консультационно-просветительскую работу с работниками дошкольного учреждения и семьями воспитанников по вопросам физического развития и оздоровления детей дошкольного возраста; осуществлять контроль соблюдения правил, норм санитарно-гигиенического состояния, личной гигиены, хранения продуктов и приготовления пищи; вести специальную документацию;  поддерживать порядок в медкабинете, правильность хранения лекарств и наличия средств для оказания первой медпомощи; оказывать неотложную доврачебную помощи и т.д. 

Осуществление педагогической деятельности по проектированию и реализации образовательного процесса. Воспитание, развитие, обучение детей в соответствии с ФГОС дошкольного образования и ФОП ДО. Правильное ведение документации. Взаимодействие с родителями (законными представителями).

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

- Проведение планового и внепланового технического обслуживания оборудования;

- Выполнение ремонтных работ и замены неисправных компонентов;

- Диагностика и устранение неисправностей оборудования;

- Соблюдение стандартов безопасности и технических требований.

Возможны командировки

• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития
• Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе
• Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка
• Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью
• Оказание адресной помощи обучающимся
• Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
• Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка
• Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу
• Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни
• Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения
• Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

ведение бухгалтерского учета; составление и представление бухгалтерской (финансовой) отчетности экономического субъекта

- принимает участие в реализации федеральных программ, разработке                    и реализации программ Республики Крым, связанных с регулированием имущественных отношений;

- осуществляет работу в порядке, установленном законодательством,                        по выбытию имущества из состава казны Республики Крым при списании;

- осуществляет в порядке, установленном законодательством, подготовку документов по объектам, включенным в состав казны Республики Крым при списании;

- по результатам проведенных операций, связанных с выбытием (списанием с балансового учета) имущества казны Республики Крым, предоставляет необходимую документацию для ведения бюджетного учета, а также для учета в Реестре имущества, находящегося в собственности Республики Крым, объектов казны Республики Крым соответствующим структурным подразделениям Минимущества.

- принимает участие в проведении плановых и внеплановых инвентаризаций имущества, составляющего казну Республики Крым, при списании, при возврате из аренды (безвозмездного пользования), а также имущества, подлежащего включению в состав казны Республики Крым, в порядке и в сроки, установленные действующим законодательством;

- принимает участие в плановых и внеплановых проверках относительно наличия, целевого использования имущества, составляющего казну Республики Крым, за исключением земельных участков;

- обеспечивает работу по передаче имущества казны в безвозмездное пользование, в доверительное управление, в залог, на ответственное хранение в порядке, установленном законодательством с отражением данных сведений в Реестре имущества, находящегося в собственности Республики Крым;

Проверка водомеров, снятие показаний

• Перебирать правильно и быстро макулатуру и плёнку;
• Оценивать путем осмотра состояние перерабатываемого материала.

·         Проведение  мероприятий от заноса инфекционных и инвазионных болезней в соответствии с планом противоэпизоотических мероприятий

·         Проведение профилактических иммунизации (вакцинаций), лечебно-профилактических обработок животных в соответствии с планом противоэпизоотических мероприятий

·         Проведение  дезинфекции и дезинсекции животноводческих помещений для обеспечения ветеринарно-санитарного благополучия в соответствии с планом ветеринарно-санитарных мероприятий

• Принимать и обрабатывать входящую и исходящую корреспонденцию.

• Принимать документы на подпись руководителя.

• Готовить документы и материалы по запросу руководителя.

• Следить за исправностью офисного и хозяйственного оборудования в кабинете руководителя.

• Организовывать поездки и командировки, встречи, совещания и переговоры.