Работа Приветное, свежие вакансии

Обязанности:

Подготавливает пациента к операции: создает необходимую хирургическую позицию на операционном столе, обрабатывает операционное поле, обеспечивает изоляцию операционного поля. Участвует в хирургических операциях, обеспечивает членов хирургической бригады необходимым инструментарием, материалами, аппаратурой.

Обязанности:

1.существляет уборку служебных помещений административных зданий, коридоров, лестниц, санузлов на закрепленной территории.

2. Удаляет пыль, подметает и моет вручную стены, полы, оконные рамы и стекла, дверные блоки, мебель.

3. Чистит и дезинфицирует унитазы, ванны, раковины и другое санитарно-техническое оборудование.

4. Осуществляет очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами.

5. Собирает мусор и относит его в установленное место.

6.Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях.

7.Осуществляет уборку территории, прилегающей к административному зданию

8.Осуществляет уход за зеленными насаждениями, клумбами и газонами на закрепленной за ним территории.

Обязанности:

1.Выполнение подсобных и вспомогательных работ на производственном участке и складах.

2.Производственный подвоз, поднос, раздачу кормов в строгом соответствии с выбранной технологией кормления, поения и удаления навоза, мойка и уборка помещений.

3. Погрузка, разгрузка, перемещение вручную или на тележках (вагонетках) и штабелирование грузов, не требующих осторожности (зерно, комбикорм в мешках), а также сыпучих непылевидных материалов (премиксы и БВД).

4. Очистка территории, дорог, подъездных путей.

5. Уборка цехов и санитарно-бытовых помещений.

6.Мытье полов, окон, деталей и изделий.

7.Забой зоотехнического ветеринарного брака и погрузка животных на забой.

8.Производить подгон животных к весовому оборудованию для осуществления плановой и не плановой перевески животных.

Обязанности:

Сменный график работы 2/2, 

Обязанности:

• Выявление индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем, затруднений обучающихся в процессе образования.

• Организация участия обучающихся в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов.

• Педагогическое сопровождение обучающихся в реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов.

• Подбор и адаптация педагогических средств индивидуализации образовательного процесса.

• Педагогическая поддержка рефлексии обучающимися результатов реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов.

• Организация участия родителей (законных представителей) обучающихся в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов.

• Участие в реализации адаптивных образовательных программ обучающихся с ОВЗ и инвалидностью.

• Проектирование открытой, вариативной образовательной среды образовательной организации.

• Повышение доступности образовательных ресурсов для освоения обучающимися индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов.

• Проектирование адаптированной образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью.

Обязанности: Сбер – один из лидеров кредитования малого и среднего предпринимательства в России.
Ежедневно мы предоставляем онлайн кредиты более 1,5 тыс. малым и микропредприятиям. Более 50% рынка господдержки МСП проходит через Сбер.
Наша команда создаёт технологичные решения и развивается вместе с бизнесом страны.
Откликайся, мы предоставим тебе все необходимое для успешной работы и развития, а ты поможешь малому бизнесу вырасти!
 
Что нужно делать:
·        определять подходящие кредитные продукты и условия под задачи клиентов малого бизнеса
·        взаимодействовать с клиентами по вопросам финансирования
· анализировать финансово-хозяйственную деятельность заёмщиков и подготавливать решения для финансирования
·        оценивать кредитные риски и формировать заключения по типовым формам
·        вместе с клиентским менеджером выезжать на место ведения бизнеса для выявления потребности в финансировании и помощи в сборе пакета документов.
 
Мы ждем, что ты:
·        специалист с высшим финансовым или экономическим образованием
·        знаешь подходы к проведению анализа ФХД с использованием официальной и управленческой отчётности
·        понимаешь потребности бизнеса в финансировании и можешь предлагать подходящие кредитные решения.
Будет плюсом опыт работы в банке с кредитованием корпоративных клиентов от 1 года.
 
 
Что мы предлагаем:
·        программу адаптации и помощь руководителя на старте
·        работу со всеми отраслями бизнеса и широкую линейку кредитных продуктов
·        рабочее место в бэк-офисе ГОСБ
·        амбициозные задачи и вызовы
·        общие задачи по кредитованию с командой продаж
·        возможности профессионального развития и карьерного роста.

Обязанности:

Уборка в 6 подъездах 5 этажного дома

Обязанности:

-работа с кассой

- знание ПК

- знание ассортимента

- поддержание чистоты рабочего места

- консультирование покупателей

Обязанности:

приготавливать и отпускать ванны и души в соответствии с назначением врача, проводить назначения в строгом соответствии с методикой, инструктировать пациентов о поведении их во время процедуры, оповещении о своем самочувствии 

Обязанности:

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации 
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Обязанности:

-работа в торговом зале

- продажа, консультирование клиентов, помощь в выборе товара

-приемка и выкладка товара

- соблюдение чистоты и порядка

Обязанности:

• Поддежание в надлежащем состоянии зданий и терртории; проведение текущих работ разного профиля

Обязанности:

1. обеспечивает исправное состояние, безаварийную и надежную работу обслуживаемых устройств и оборудования, правильную их эксплуатацию, своевременный качественный ремонт, в частности:

- обслуживание, наладку и регулирование электрических самопишущих и электронных приборов;

- проверку классов точности измерительных трансформаторов;

- концевые разделки в кабельных сетях, а также монтаж соединительных муфт между медными и алюминиевыми кабелями;

- испытания электродвигателей, электроаппаратов и трансформаторов различных мощностей после капитального ремонта;

- подготовку отремонтированного электрооборудования к сдаче в эксплуатацию;

2. изучает условия работы электроустройств, выявляет причины преждевременного износа, принимает меры по их предупреждению и устранению;

3. инструктирует работников, пользующихся электроустройствами, о правилах их эксплуатации и мерах по предупреждению производственных травм;

4. принимает участие в ликвидации неисправностей в работе электроустройств, их ремонте, монтаже и регулировке, электротехнических измерениях и испытаниях и пр.

Обязанности:

1. погрузка, разгрузка, перемещение вручную или на тележках;

2. штабелирование грузов, не требующих осторожности;

3. выполнение подсобных и вспомогательных работ;

4. очистка территории, дорог, подъездных путей;

5. мытье полов, окон, тары

Обязанности:

- уборка и поддержание санитарного состояния помещений

- содержание в чистоте помещений

- поддержание порядка

Обязанности:

Уборка территоии, уход за клумбами.

Промывка уличных урн и периодическая их очистка  от мусора.

Обязанности:

Выращивание сельскохозяйственной продукции

Обязанности:

• Уборка служебных и производственных помещений, мест общего пользования  в соответствии со стандартами уборки помещений и санитарно-гигиеническими требованиями.
• Контроль за порядком и чистотой на вверенной территории.

Обязанности:

-Управлять автомобилями всех типов и марок, автофургонами;

-Осуществлять заправку автомобиля  топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью;

-Проверять техническое состояние автомобиля перед выездом на линию;

-Устранять возникшие во время работы на линии мелкие неисправности, не требующие разборки механизмов;

-Выполнять регулировочные работы;

-Обеспечивать высокопроизводительные и экономичное использование автомобиля;

-Осуществлять постановку автомобиля на автостоянку в специально отведенное место;

Обязанности:

• Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
• Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
• Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
• Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
• Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
• Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
• Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
• Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
• Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
• Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
• Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
• Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
• Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
• Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
• Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
• Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
• Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
• Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
• Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных

Обязанности:

Обработка звонков, поступающих на горячую линию, по утвержденному алгоритму обработки звонков

Обязанности:

Разгрузка и погрузка товара

складирование и ротация товаров

сборка заказов по накладным

уборка склада

Обязанности:

Обучение учебного процесса

Обязанности:

1.1.     Обеспечить исправное состояние автотранспорта филиала и выпуск его на линию. Исправность транспортных средств подтверждать штампом и личной подписью в путевом листе в начале смены и по её окончании;

1.2.     Проверять у водителей и машинистов транспортных средств наличие водительских удостоверений. Не допускать к выполнению должностных обязанностей работников, находящихся в нетрезвом, болезненном или  переутомлённом состоянии;

1.3.     Выполнять предрейсовые / послерейсовые осмотры транспортных средств в осмотровой яме, целью которых является своевременное  выявление  механических и технических неполадок в работе подвижного состава;

1.4.     Выявлять неисправности во время предрейсовых / послерейсовых  осмотров транспортных средств, устанавливать причины неисправностей и принимать меры к их устранению.

1.5.     Не допускать к эксплуатации транспортные средства с неисправностями, угрожающими жизни и здоровью водителя и безопасности движения;

1.6.     Следить за правильной эксплуатацией, рациональным использованием, координацией работы автотранспорта и др. техники филиала, обеспечивать  предоставление подвижного состава на технический осмотр и технический ремонт, согласно графикам.

1.7.     Разрабатывать графики технического обслуживания и ремонта подвижного состава.

1.8.     Вести  журналы  и отчётную  документацию;

1.9.     Обеспечивать и контролировать проведение ремонтных работ автокрана, бульдозеров, экскаваторов и тракторов  на открытой территории транспортного участка, вне ремонтного бокса.

1.10. Осуществлять контроль за качеством и своевременностью выполнения работниками транспортного участка  ремонтных работ.

1.11. Принимать участие в оказании технической помощи водителям транспортных средств на линии.

1.12. Осуществлять контроль за соблюдением водителями правил дорожного движения и эксплуатации автомобилей, а также соблюдением правил охраны труда и техники безопасности.

1.13.  Осуществлять контроль за стажировкой вновь принятых работников транспортного участка, или при переводе  на другие марки техники;

1.14. Готовить материалы по списанию или сдаче агрегатов, аккумуляторных батарей, шин.

1.15. Составлять дефектные  ведомости и акты установки запасных частей. Участвовать в проведении списания запчастей;

Обязанности:

• Разработка, корректировка, реализация содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи на разных уровнях образования для обучающихся с нарушениями речи.

• Организация специальной образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи с учётом индивидуальных особых образовательных потребностей.

• Организация деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи.

• Создание специальных, в том числе психолого-педагогических, условий включения обучающихся с нарушениями речи в образовательный процесс.

• Проведение логопедических занятий, уроков с обучающимися с нарушениями речи.

• Отбор и использование в организации коррекционно-развивающего обучения и воспитания обучающихся с нарушениями речи программно-методических и учебно-дидактических материалов.

• Контроль и оценка достижений обучающихся с нарушениями речи с оформлением педагогической документации.