Учитель вакансии Покачи

1) разрабатывает и реализует программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы;

• 2) осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования;

3) участвует в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

4)  планирует и проводит учебные занятия;

5) проводит систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению;

6) организует, осуществляет контроль и проводит оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися;

7) участвует в организации и проведении государственной итоговой аттестации учащихся;

1) разрабатывает и реализует программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы;

• 2) осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования;

3) участвует в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

4)  планирует и проводит учебные занятия;

5) проводит систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению;

6) организует, осуществляет контроль и проводит оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися;

7) участвует в организации и проведении государственной итоговой аттестации учащихся;

-осуществляет деятельность, которая направлена на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с ограниченными возможностями, с инвалидностью, с нарушением развития и детей группы риска;

-планирует и проводит коррекционно-развивающие занятия с учетом особых образовательных потребностей, варианта развития и индивидуальных особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска;

-занимается организацией специальной образовательной среды, созданием социальной ситуации развития детей группы риска, с нарушениями слуха, речи, зрения, опорно-двигательного аппарата, задержкой психического развития, различными формами умственной отсталости, расстройствами аутистического спектра, с комплексными нарушениями развития;

-осуществляет наблюдение за динамикой развития детей, прошедших курс коррекционных занятий, с помощью периодически обследований;

-участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической деятельности, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой.