Учитель вакансии Обоянь

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

-  организация учебно-воспитательного процесса на своих уроках в соответствии с образовательной программой школы, с учетом специфики преподаваемого предмета,  руководство им и контроль за развитием этого процесса;

- обеспечение социализации, формирования общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных программ обучающимися;

- своевременное заполнение электронного журнала;

-  обеспечение соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе на своих уроках.

Разработка программ по предмету, ведение уроков

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. 

• Реализует образовательные программы, осуществляет обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС.

• Вводит уроки, курсы, факультативы, кружки и другие занятия по русскому языку и литературе в соответствии с расписанием.

• Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям ФГОС.

• Разрабатывает и согласует с администрацией школы рабочую программу по предмету в каждой параллели классов на каждый учебный год, составляет рабочий план на каждый урок.

• Ведёт в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках русского языка и литературы.

• Заменяет уроки отсутствующих учителей по распоряжению администрации и предварительному извещению.
• Соблюдает права и свободы учащихся согласно Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации», Конвенции о правах ребёнка.

• Систематически повышает свою профессиональную квалификацию учителя русского языка и литературы.

РАБОТА В ПОДМОСКОВЬЕ!

Условия:

• Заработная плата от 65.000 до 119.000
• Компенсация за аренду жилья 20000 рублей
• Скидка на оплату коммунальных услуг

Обязанности:

• ведение уроков
• объяснение учебных материалов
• подготовка обучающихся к итоговой аттестации, предметным олимпиадам
• проверка домашних заданий
• выставление оценок
• заполнение классного журнала
• составление поурочных планов
• возможно классное руководство
• возможность ведения платных услуг, как дополнительный заработок

Требования:

• образование по специальности "учитель математики" или переподготовка по этой специальности на базе высшего образования

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья). Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Ведет необходимую документацию. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ. Реализует образовательные программы. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным требованиям. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Соблюдает права и свободы обучающихся, воспитанников. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников в период образовательного процесса. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся, с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. 

Основные обязанности учителя:

• Планирование учебного материала по своему предмету.

• Обеспечение выполнения учебных программ.

• Участие в методической работе.

• Использование эффективных средств, форм и методов обучения.

• Анализ успеваемости учеников.

• Обеспечение соблюдения дисциплины.

• Формирование навыков и умений самостоятельной работы у учеников.

• Стимуляция учебной мотивации и познавательной активности.

• Добивание глубокого и прочного усвоения знаний, а также умения применять их на практике.

Основные задачи учителя:

• Приобщение учеников к государственным законам и необходимости их соблюдения.

• Формирование у учащихся моральных принципов, таких как уважение, терпимость, доброта.

• Развитие собственного достоинства и самоуважения.

• Воспитание в учащихся трудолюбия, ответственности и патриотизма.

• Развитие потребности в поддержании здорового образа жизни.

Организация учебного процесса в классе, ведение уроков;Организация самостоятельной работы учеников по предмету;Контрольные и проверочные работы;Учебно-методическая деятельность, составление учебных планов