Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.
Проводит практические занятия и учебно-производственные работы, связанные с профессиональным (производственным) обучением в группе "Тракторит-машинист".
Осуществление обучения и воспитания учащихся с учетом специфики предметов начальной школы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики курсов основ безопасности жизнедеятельности и допризывной подготовки.
1. Проводить учебные занятия по основам безопасности жизнедеятельности, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;
2. Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой;
Преподавание профессиональных дисциплин: Основы патологии, Генетика с основами медицинской генетики, Основы микробиологии и иммунологии, Фармакология, Проведение мероприятий по профилактике инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи, Ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала, Проведение мероприятий по профилактике неинфекционных и инфекционных заболеваний, формированию здорового образа жизни, Оказание медицинской помощи, осуществление сестринского ухода и наблюдение за пациентами при заболеваниях и (или) состояниях, Оказание медицинской помощи в экстренной форме
преподавательская и воспитательная работа, в том числе практическая подготовка обучающихся по реализации образовательных программ среднего профессионального образования;
обучение и проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы в соответствии с закрепленной педагогической нагрузкой;
формирование у обучающихся гражданской позиции и трудолюбия, развитие ответственности, самостоятельности и творческой активности;
руководство самостоятельной работой обучающихся;
учебно-методическое обеспечение образовательного процесса;
разработка рабочих программ по преподаваемым дисциплинам;
разработка учебно-методических комплексов для всех видов учебной деятельности обучающихся;
составление перспективно-тематических планов по преподаваемым дисциплинам;
своевременное заполнение журнала учебных занятий;
осваиваемой обучающимися, и (или) выполнять задания, предусмотренные программой учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);
Создавать условия для воспитания и развития обучающихся, мотивировать их деятельность по освоению учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), выполнению заданий для самостоятельной работы; привлекать к целеполаганию, активной пробе своих сил в различных сферах деятельности, обучать самоорганизации и самоконтролю;
Использовать средства педагогической поддержки профессионального самоопределения и профессионального развития обучающихся, проводить консультации по этим вопросам на основе наблюдения за освоением обучающимся профессиональной компетенции (для преподавания учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции));
Использовать педагогически обоснованные формы, методы и приемы организации деятельности обучающихся, применять современные технические средства обучения и образовательные технологии, в том числе при необходимости осуществлять электронное обучение, использовать дистанционные образовательные технологии, информационно-коммуникационные технологии, электронные образовательные и информационные ресурсы, с учетом:
- специфики образовательных программ, требований федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) СПО (для программ СПО);
- особенностей преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);
- задач занятия (цикла занятий), вида занятия;
- возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья - также с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей);
- стадии профессионального развития;
- возможности освоения образовательной программы на основе индивидуализации ее с содержания;
Обеспечивать на занятиях порядок и сознательную дисциплину;
Консультировать обучающихся на этапах выбора темы, подготовки и оформления проектных, исследовательских, выпускных квалификационных работ, в процессе прохождения практики (для преподавания по программам СПО и ДПП);
Контролировать и оценивать процесс и результаты выполнения и оформления проектных, исследовательских, выпускных квалификационных работ, отчетов о практике; проверять готовность выпускника к защите выпускной квалификационной работы, давать рекомендации по совершенствованию и доработке текста (для преподавания по программам СПО и ДПП);
Контролировать и оценивать работу обучающихся на учебных занятиях и самостоятельную работу, успехи и затруднения в освоении программы учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), определять их причины, индивидуализировать и корректировать процесс обучения и воспитания;
Список профессий