Педагог вакансии Нефтекумск

• Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования
• Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации
• Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами
• Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста
• Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста
• Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями
• Развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития
• Формирование психологической готовности к школьному обучению
• Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья
• Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства
• Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов
• Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности
• Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей

Осуществлять обучение и воспитание учащихся, учитывая специфику требований ФГОС; проводить занятия по математике, используя новейшие информационные технологии и методы обучения; разрабатывать рабочую программу по математике.

Оказание психологической помощи учащимся, проведение бесед, работа с девиантными подростками, проведение тестов и исследований

• согласно Прфстандарту

Обязанности согласно должностной инструкции 

работа в ЦО Точка Роста, направление: промышленный дизайн, информатика

Педагог дополнительного образования:

- осуществляет дополнительное образование обучающихся (воспитанников), развивает их разнообразную творческую деятельность;

- комплектует состав обучающихся (воспитанников) кружка, секции, студии, клубного и другого детского объединения и принимает меры по сохранению его в течение срока обучения;

- обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обуче­ния), исходя из психофизиологической целесообразности;

- обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся (воспитанников);

- участвует в работе педагогических, методических советов, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической, диагностической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим, семьям, обучающим детей на дому в соответствии с медицинским заключением;

- составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение;    

- Выявляет творческие способности обучающихся (воспитанников), способствует их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей;

поддерживает одаренных и талантливых обучающихся (воспитанников), в т. ч. детей, име­ющих отклонения в развитии;

- организует участие обучающихся (воспитанников) в массовых мероприятиях;

- обеспечивает при проведении занятий соблюдение правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

- повышает профессиональную квалификацию

Деятельность по психолого-педагогическому сопровождению детей и взрослых

• Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся
• Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер
• Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения
• Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения
• Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию)
• Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

1. Обеспечивает выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей в МБДОУ ДС», программы воспитания и обучения дошкольников, соблюдает правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, санитарно-гигиенические нормы и требования.

2. Планирует и организует жизнедеятельность обучающихся, занимается их воспитанием, неся при этом персональную и уголовную ответственность за жизнь и здоровье каждого.

3. На основе изучения индивидуальных особенностей детей обеспечивает всестороннее, гармоничное развитие способностей каждого ребёнка для дальнейшего школьного обучения, соблюдая при этом программные нормативы и стандарты.

4. Следит за состоянием и укреплением здоровья каждого ребёнка в группе, выполняя требования медицинского персонала.

5.Доводит до каждого ребёнка положенную ему норму питания во время кормления (завтрак, обед, полдник).

6. Использует современные методики и технологии, альтернативные программы.

7. Для дальнейшего перспективного развития творческих способностей детей должен владеть методиками их диагностирования и тестирования.

8.Строго следит за соблюдением режима жизнедеятельности МБДОУ ДС.

9. Планирует все мероприятия воспитательно-образовательной и эксперементальный работы с детьми и их родителями и оформляет их в виде месячного или перспективного плана, а в конце учебного года – в виде отчётов.

10. Принимает участие в педагогических советах и других мероприятиях, предусмотренных в годовом плане МБДОУ ДС.

11. Строго ведёт график посещаемости детей, оформляя его в конце каждого месяца; следит за родительской оплатой до 15-го числа.

12. Сотрудничает с семьями воспитанников соответственно Договору с родителями.

13. Постоянно следит за ростом своего профессионального мастерства.

14. Обобщает и представляет опыт своей деятельности для коллег и родителей, а также других дошкольных учреждений округа, города и России.

15. Следит за своим внешним видом, является образцом для детей, их родителей и своего помощника.

16. Заменяет заболевшего воспитателя-сменщика.

17. Координирует работу помощника воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе, соблюдая санитарно-гигиенический режим и основные режимные моменты жизнедеятельности детей.

18. Поддерживает порядок на своем рабочем месте, в групповых помещениях и на участке для прогулок (привлекая родителей для оказания помощи).

19. Обеспечивает благоприятный эмоционально-психологический климат в детском и взрослом коллективе, выполняя правила этических и педагогических норм и правил.

20. Проходит медицинский осмотр в нерабочее время согласно графику.