Педагог вакансии Мышкин

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного и воспитательного процесса в школе

• Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
• Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Организация участия учащихся школы в массовых школьных мероприятиях, мероприятиях на базе др учреждений, осуществление развития мотивации детей, их познавательных интересов и способностей, кружковая работа.

1.Организует методическую работу в структурном подразделении.

2. Участвует в комплектовании учебных групп для проведения курсов повышения квалификации и других мероприятий структурного подразделения.

3. Оказывает помощь педагогическим работникам в организованных структурным подразделением  дистанционных формах обучения и в их работе на обучающих платформах.

4. Принимает участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогов и специалистов образовательных организаций.

- проводит индивидуальную и групповую психологическую диагностику по направлению профилактики асоциальных явлений в молодежной среде, а также личностным особенностям развития подростков, молодежи, членов молодых семей;

- проводит индивидуальную и групповую психологическую коррекцию развития личности подростков, молодых людей, членов молодых семей при выявлении различного рода проблем, а также по запросу самих клиентов;

- проводит информационно-просветительскую работу по повышению психологической компетентности подростков, молодежи, молодых семей;

- оказывает психолого-педагогическую и социально-психологическую помощь молодым людям в решении личных проблем;

- разработка методических материалов

Педагог-психолог выполняет следующие должностные обязанности:

3.1.осуществляет работу, направленную на обеспечение психического здоровья и развития личности обучающихся и воспитанников;

3.2.выявляет условия, затрудняющие становление личности ребёнка, посредством психопрофилактики, психодиагностики, психокоррекции, консультирования оказывает помощь детям, педагогическим работникам и родителям (лицам, их замещающим) в решении психологических проблем обучающихся и воспитанников;

3.3.проводит психолого-педагогическую диагностику познавательной деятельности и эмоционально-волевой сферы при переходе из одной возрастной категории в другую и выборе соответствующего  уровню психического развития личности типа образовательной программы;

3.4.совместно с учителем планирует и разрабатывает развивающие и психокоррекционные программы с учётом индивидуальных и половозрастных особенностей личности ребёнка;

3.5.содействует социализации обучающихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных программ;

3.6.проводит профориентационную работу, способствующую самостоятельному и осознанному выбору профессии выпускниками с учётом их ценностных ориентаций, способностей и возможностей, жизненных планов и перспектив;

3.7.совместно с педагогическими работниками осуществляет первичную психологическую профилактику алкоголизма и наркомании среди подростков, проводит психологическую экспертизу отклоняющегося и асоциального поведения, участвует в психолого-педагогической профилактике и коррекции отклоняющегося поведения;

3.8.участвует в работе школьного медико-психолого-педагогического консилиума, сотрудничает с городской психолого-медико-педагогической консультацией, территориальными службами занятости и центрами профориентации;

3.9.способствует повышению социально-психологической компетентности детей, педагогических работников, родителей (лиц, их замещающих) и др.

Оказывает консультативную помощь обучающимся,их родителям.Проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную работу.Способствует гармонизации социальной сфере ОО.

Определяет задачи, формы, методы педагогической работы по развитию творческих способностей и социальной активности обучающихся, по развитию детского самоуправления. Организует работу детских объединений.  Организует массовые мероприятия,  экскурсии, поддерживает социально значимые инициативы обучающихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений.

Присмотр и уход за детьми, образовательная деятельность