Работа Логинова, свежие вакансии

• Проводить работы по подготовке к бетонированию, в том числе:

  • очищать скальные основания и бетонные поверхности;

  • выполнять насечку бетонных поверхностей;

  • дозировать составляющие бетонной смеси по массе и объему;

  • готовить бетонные смеси;

  • монтировать щитовую опалубку.

• Выполнять работы по укладке бетонных смесей.

• Выполнять дополнительные работы по бетонированию и цементированию.

• Изготавливать на полигонах строительных площадок напряженно-армированные железобетонные изделия.

• Прорезать температурные швы с отделкой при устройстве цементно-бетонных дорожных покрытий.

• Разбирать опалубку бетонных и железобетонных конструкций.

• Демонтировать бетонные и железобетонные конструкции.

1. Влажная уборка служебных помещений.

2. Обработка санитарно-гигиенических помещений.

3. Мытье окон, при необходимости

4. Вынос мусора

 - Обеспечивать безопасное ведение работ и вести надзор за работающими в электроустановках.

- Выбирать слесарные и электромонтажные инструменты и приспособления для ремонта электрооборудования.

- Обеспечивать исправное состояние, безаварийную и надежную работу обслуживаемых устройств и оборудования, правильную их эксплуатацию, своевременный качественный ремонт.

- Выполнять своевременный и качественный ремонт энергооборудования во всех структурных подразделениях предприятия.

- Изучать условия работы устройств, выявлять причины преждевременного износа, принимать меры по их предупреждению и устранению.

- Принимать участие в ликвидации неисправностей в работе устройств, их ремонте, монтаже и регулировке, электротехнических измерениях и испытаниях.

- Принимать участие в разработке мероприятий по повышению надежности, качества работы закрепленных технических средств, в освоении и модернизации действующих устройств.

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

ИСПОЛНЕНИЕ ОБЯЗАННОСТЕЙ УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ В СООТВЕТСТВИИ С ДОЛЖНОСТНОЙ ИНСТРУКЦИЕЙ.

ИСПОЛНЕНИЕ ОБЯЗАННОСТЕЙ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В СООТВЕТСТВИИ С ДОЛЖНОСТНОЙ ИНСТРУКЦИЕЙ.

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

• Проводить работы по подготовке к бетонированию, в том числе:

  • очищать скальные основания и бетонные поверхности;

  • выполнять насечку бетонных поверхностей;

  • дозировать составляющие бетонной смеси по массе и объему;

  • готовить бетонные смеси;

  • монтировать щитовую опалубку.

• Выполнять работы по укладке бетонных смесей.

• Выполнять дополнительные работы по бетонированию и цементированию.

• Изготавливать на полигонах строительных площадок напряженно-армированные железобетонные изделия.

• Прорезать температурные швы с отделкой при устройстве цементно-бетонных дорожных покрытий.

• Разбирать опалубку бетонных и железобетонных конструкций.

• Демонтировать бетонные и железобетонные конструкции.

Основной обязанностью повара является приготовление блюд для учащихся различного возраста в соответствии с меню, утвержденным общеобразовательным учреждением и руководством организации питания, технологическими картами, и правилами пищевой безопасности

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

• Проводить работы по подготовке к бетонированию, в том числе:

  • очищать скальные основания и бетонные поверхности;

  • выполнять насечку бетонных поверхностей;

  • дозировать составляющие бетонной смеси по массе и объему;

  • готовить бетонные смеси;

  • монтировать щитовую опалубку.

• Выполнять работы по укладке бетонных смесей.

• Выполнять дополнительные работы по бетонированию и цементированию.

• Изготавливать на полигонах строительных площадок напряженно-армированные железобетонные изделия.

• Прорезать температурные швы с отделкой при устройстве цементно-бетонных дорожных покрытий.

• Разбирать опалубку бетонных и железобетонных конструкций.

• Демонтировать бетонные и железобетонные конструкции.

• документальное сопровождение отдела продаж;
• взаимодействие с внешними и внутренними клиентами по договорному учету;
• регистрация новых клиентов в SAP и актуализация клиентской базы по запросам;
• ведение учета входящих обращений;
• коммуникация с клиентами в рамках решения вопросов документооборота;
• разбор документов поступающих от клиентов, архивация;
• прием и обработка документов (проверка правильности заполнения).

1.Квалифицированно и своевременно выполнять работы в соответствии с настоящей инструкцией, инструкциями по предприятию, планами работ и указаниями мастера участка по испытаниям измерениям и защиты от перенапряжения.2 Осуществлять техническое обслуживание и ремонт аппаратуры, применяемой при испытании и измерении, подготовку рабочих мест для испытаний и измерений.3 Проводить профилактические испытания электрооборудования с подачей повышенного напряжения от постороннего источника.4 Определять места повреждения в кабельных линиях (КЛ)-0,4-6-10 кВ.5 Производить измерения:-сопротивления заземления контуров РП, ТП-6-10 кВ и на воздушных линиях (ВЛ)-0,4-6-10 кВ;-полного сопротивления «петли» фаза-ноль в электроустановках до 1000 В;-сопротивления изоляции проводки в действующих электроустановках до 1000 В;-переходного сопротивления контактов выключателей.6 Проводить работы по определению трассы КЛ-0,4-6-10 кВ на местности.7 Проводить испытания силовых и измерительных трансформаторов.8 Результаты испытаний и измерений оформлять в первичную техническую документацию (протоколы).9 Качественно и в установленные сроки выполнять ежемесячные планы работ в указаниях мастера уч. группы по испытанию и наладке оборудования.10 Контролировать исправность и условия содержания электро-измерительных приборов, защитных средств, инструментов, необходимых для выполнения работ.11 Знать электрические схемы сетей 6-10 кВ трансформаторных подстанций и др.оборудования.

Условия:

• фиксированная оплата труда
• оформление в соответствии с ТК РФ
• расширенный социальный пакет (компенсация расходов на спорт, программа ДМС)
• квартальное премирование (по результатам деятельности)

Обязанности:

• выполнять работы по ремонту и обслуживанию сварочного и электрооборудования;
• обеспечивать соблюдение сроков гарантийного ремонта сварочного оборудования, определять и выявлять принадлежность ремонта (гаранития/не гарантия).

Требования:

• Ответственность, коммуникабельность, внимательность
• знания в области обслуживания сварочного оборудования (диагностика и устранение неисправностей)

• встреча клиентов в клинике
• продажа кормов и медикаментов
• оформление эл.карт в 1С

• обслуживать клиентов в отделении Сбера
• проводить кассовые операции: прием, выдача, обмен денег
• продавать продукты Сбера и консультировать клиентов по возникающим вопросам.

• имеешь образование среднее и выше
• активно используешь гаджеты
• доброжелателен и готов помогать клиентам.

• ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты
• возможность влиять на свой доход
• быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта
• работа недалеко от дома
• уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста 
• расширенный ДМС и льготное страхование для семьи
• бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров
• вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера.

проведение первичной обработки овощей, -доставка овощей, полуфабрикатов и сырья из производственных помещений.-доставка готовой пище к раздаче,-мытье поддонов и противней, разделочных досок и кухонного инвентаря с применением моющих средств,-уборка, мытье помещения пищеблока, чистка и дезинфекция мойки, раковины и другого санитарно-технического оборудования пищеблока.

Патронажный Центр оказывает услуги по подбору персонала для ухода за пожилыми людьми. Мы рассматриваем случаи различной степени сложности. Уход осуществляется как в больнице, так и на дому. Работаем в круглосуточном и почасовом режиме.

Работаем в сфере предоставления услуг более 5 лет

Быстрый подбор

Проверенные сиделки

Условия

• Режимы работы: круглосуточный, почасовой.
• Графики работы: 5/2, 3/3, 10/10, 15/15.
• Вы самостоятельно выбираете условия работы.
• Зарплата выплачивается по окончании работы,
• Если есть необходимость, предоставляется возможность взять аванс в процессе работы.

Требования

• Желательно наличие опыта ухода за пожилыми людьми. Кандидаты с личным опытом тоже рассматриваются.
• Наличие таких качеств, как добропорядочность, честность, трудолюбие, аккуратность, терпение и желание помочь пожилому человеку - обязательно.

Обязанности

• Санитарно-гигиенический уход (смена памперсов при необходимости, вынос судна),
• смена нательного и постельного белья,
• контроль приёма лекарств,
• покупка продуктов,
• приготовление пищи,
• кормление,
• влажная уборка в месте, где находится подопечный
• стирка при наличии стиральной машины т.п.

• Питание

осуществлять перевозку пассажиров на междугородних маршрутах по Волгоградской области

ПРИВОЛЖСКИЙ ФИЛИАЛ АО "ТК РУСГИДРО"
Вид деятельности - предоставление транспортных услуг
На рынке более 10 лет

Условия:

• Сокращенная продолжительность рабочего времени (20 часов в неделю) в режиме разделенного на части рабочего дня
• Оформление по ТК РФ
• Пятидневная рабочая неделя
• Официальная заработная плата, премия по итогам за месяц, год.
• Социальный пакет
• Добровольное медицинское страхование
• Страхование от несчастных случаев и болезней
• Единовременное вознаграждение к отпуску
• Частичная компенсация расходов по приобретению путевок детям
• Дружный коллектив и комфортные условия труда

Требования:

• Наличие водительских прав категории B, С, D
• Опыт работы водителем не менее 3 лет
• Знание правил дорожного движения
• Ответственность и дисциплинированность

Обязанности:

• Проведение транспортных мероприятий в установленное время
• Техническое обслуживание автомобиля
• Соблюдение правил дорожного движения и техники безопасности
• Контроль за техническим состоянием транспортного средства
• Транспортные перевозки осуществляются на автобусе ПАЗ 32053

• выезжать на консультации клиентов в удобные для них локации
• предлагать клиентам банковские продукты и подключать сервисы экосистемы Сбера
• доставлять банковские карты и документы клиентам.

• быть готовым перемещаться по городу
• быть готовым общаться с клиентами и предоставлять сервис.

• ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты
• возможность влиять на свой доход
• быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта
• оплата транспортных расходов, корпоративная мобильная связь и ipad
• уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста
• расширенный ДМС и льготное страхование для семьи
• бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров
• вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера.

ПРИВОЛЖСКИЙ ФИЛИАЛ АО "ТК РУСГИДРО"
Вид деятельности - предоставление транспортных услуг
На рынке более 10 лет

Условия:

• Полный рабочий день на территории работодателя
• Оформление по ТК РФ
• График работы: 5/2, с8:00 до 17:00
• Официальная заработная плата, премия по итогам за месяц, год.
• Социальный пакет
• Добровольное медицинское страхование
• Страхование от несчастных случаев и болезней
• Единовременное вознаграждение к отпуску
• Частичная компенсация расходов по приобретению путевок детям
• Дружный коллектив и комфортные условия труда

Требования:

• Наличие профильного образования
• Опыт работы в качестве машиниста экскаватора не менее 3 лет
• Наличие удостоверения с квалификацией машиниста экскаватора
• Внимательность и ответственность
• Умение четко выполнять поставленные задачи
• приветствуется наличие: удостоверения машиниста крана автомобильного (20-25т.)., удостоверения с квалификацией машинист автовышки (18-22м), удостоверение с квалификацией машинист крана манипулятора, водительского удостоверения на право управления автомобильным транспортом В, С, D/

Обязанности:

• Осуществление погрузочно-разгрузочных работ
• Участие в планировании и оптимизации процессов перемещения грузов
• Проверка технического состояния экскаватора
• Соблюдение техники безопасности при работе

- принимать под охрану помещения, имущество ДОУ согласно установленному порядку приема/передачи дежурства;

- перед началом смены проверять состояние охраняемого здания и территории: замков, других запорных устройств, противопожарного инвентаря, дверей, окон, освещения, телефонов и т.п. В случае выявленных нарушений докладывать об этом представителю администрации, дежурному отделения полиции или представителям охранной организации;

- после ухода детей и сотрудников закрывать входные двери, ворота, калитки, проверять, закрыты ли краны,  окна и выключен ли свет в помещениях детского сада;

- проводить плановые обходы подконтрольных помещений с целью обнаружения аварий систем жизнеобеспечения; признаков возгорания и замыкания силовых электрических сетей, нанесения ущерба охраняемому имуществу ДОУ;

Уборка производственных и служебных помещений