Вакансии
Педагог Красное Село на сегодня
По запросу вакансии Педагог в городе Красное Село на сегодня ничего не найдено,
повторите поиск с новым фильтром или посмотрите схожие вакансии в регионе Санкт-Петербург СПб
Список на сегодня 02 мая 2024 г из свежих вакансий 136. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
Полный рабочий день
Полная занятость
от 32000
ГБОУ ШКОЛА № 589 САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
- педагогическое сопровождение кадетского класса (5-9 классы);
-знание задач обучения и воспитания кадетов;
- воспитательная и организационная работа в кадетскх классах школы;
-опыт учебно-тренировочных сборов, организация выездов на тенировки и спортивные соревнования;
-осуществление меороприятий по военно-патриотическому воспитанию кадетов;
- организация и проведение мероприятий по привитию кадетам чуства кадетской чести, достоинства, гражданственности.
⦁ г Санкт-Петербург, г Колпино, Тверская улица, дом: Д.62;корпус: ЛИТЕР А;
2024-03-13
Полный рабочий день
Полная занятость
от 50000
ГБОУ лицей № 179 Калининского района Санкт-Петербурга
- Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся (воспитанников) в процессе воспитания и обучения.
- Способствует гармонизации социальной сферы учреждения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации.
- Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся (воспитанников) и принимает меры по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной).
- Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива, а также родителей (лиц, их заменяющих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся (воспитанников).
- Определяет степень отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии обучающихся (воспитанников), а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию.
- Консультирует работников образовательного учреждения по вопросам развития данного учреждения, практического применения психологии, ориентированной на повышение социально-психологической компетентности обучающихся (воспитанников), педагогических работников, родителей (лиц, их заменяющих).
⦁ г Санкт-Петербург, Маршала Блюхера проспект, 3
2024-03-13
Полный рабочий день
Полная занятость
от 50000
ГБОУ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ №9 КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА
- Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся
- Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер
- Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения
- Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения
- Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию)
- Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении
- Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
⦁ г Санкт-Петербург, Старцева улица, дом: 7;корпус: ЛИТЕР А;
2024-03-13
Полный рабочий день
Полная занятость
от 45000
ГБДОУ ДЕТСКИЙ САД № 96 ФРУНЗЕНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации образовательных программ в дошкольном образовательном учреждении.
Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды ДОУ.
Психологическое консультирование субъектов образовательных отношений.
Психологическая диагностика детей.
Психологическая профилактика (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья воспитанников в процессе обучения и воспитания в дошкольном образовательном учреждении).
⦁ г Санкт-Петербург, Дунайский проспект, дом: ДОМ 37;корпус: КОРПУС 2;офис/квартира: ЛИТЕР А;
2024-03-12
Полный рабочий день
Полная занятость
от 40000
ГБДОУ ДЕТСКИЙ САД № 12 НЕВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в ДОУ
⦁ г Санкт-Петербург, Рыбацкий проспект, дом: Д. 51;корпус: К. 2 ЛИТЕР А;
2024-03-11
Полный рабочий день
Полная занятость
от 25000
ГБДОУ детский сад №145 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
- Поддержание требуемого санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования.
- Организация питания детей в группе
- Помощь воспитателю в режимных моментах.
⦁ г Санкт-Петербург, Обводного канала набережная, 108, наб.Обводного кан, д.108, литер А
2024-03-06
Полный рабочий день
Полная занятость
от 40000
ГБДОУ детский сад №145 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
- Осуществление работы по воспитанию, образованию и развитию воспитанников, обеспечивая выполнение общеобразовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и годовым планом ДОУ.
- Надлежащий присмотр за вверенными ему воспитанниками в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях детского сада и на детских прогулочных площадках.
- Взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников по вопросам реализации основной общеобразовательной программы, стратегии и тактики воспитательно-образовательного процесса, сотрудничества с дошкольным образовательным учреждением и социумом.
- Планирование и организация жизнедеятельности воспитанников, разнообразной игровой деятельности, самостоятельной и совместной деятельности детей и взрослых, направленной на освоение основной общеобразовательной программы во время проведения режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования и внутренним регламентом жизнедеятельности группы.
⦁ г Санкт-Петербург, Обводного канала набережная, 151-153, литер Г, наб.Обводного кан, д.108, литер А
2024-03-06
Полный рабочий день
Полная занятость
от 0
ГБОУ ШКОЛА № 703 МОСКОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
воспитательная и внеурочная деятельность
⦁ г Санкт-Петербург, Глеба Успенского улица, дом: Д. 9;корпус: СТР. 1;
2024-03-06
Полный рабочий день
Полная занятость
от 50000
ГБ0У СОШ № 15 ВАСИЛЕОСТРОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Планирует и организует:
- учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения;
- самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую;
- проблемное обучение;
- учебно-воспитательный процесс на уроках и других мероприятиях, проводимых с обучающимися;
- осуществление систематического контроля за качеством знаний обучающихся и за выполнением домашних заданий;
- работу с обучающимися по подготовке к переводным и выпускным экзаменам (в т.ч. ЕГЭ), олимпиадам, конкурсам;
- работу с обучающимися, не освоившими необходимый материал (из всего курса математики), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных) и т.д.;
- просветительскую работу для родителей (законных представителей) по вопросам организации усвоения государственных стандартов и программ по преподаваемому предмету;
- овладение обучающимися рациональными способами и приемами учебной деятельности;
- оснащение закрепленного за ним учебного кабинета или другого помещения наглядными пособиями, учебно-методической и художественной литературой по профилю преподаваемого предмета (математика)
⦁ г Санкт-Петербург, Шевченко улица, дом: 36;корпус: ЛИТЕР А;
2024-03-05
Полный рабочий день
Полная занятость
от 40000
ГБОУ ШКОЛА №14 НЕВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Основными трудовыми функциями педагога-психолога школы являются:
1. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ в общеобразовательном учреждении.
2. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды в общеобразовательном учреждении.
3. Психологическое консультирование субъектов образовательных отношений.
4. Коррекционно-развивающая работа с учащимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации.
5. Психологическая диагностика школьников.
6. Психологическое просвещение субъектов образовательных отношений.
7. Психологическая профилактика.
⦁ г Санкт-Петербург, Крыленко улица, дом: 25;корпус: 5;офис/квартира: ЛИТЕР В;
2024-03-04