Работа Корякина, свежие вакансии

Подготовка Школы к зимнему сезону (проверка коммуникаций, плановая уборка в зданиях и на прилегающей территории (вывоз мусора, очистка крыш от снега, чердаков и лестничных пролетов от мусора и проч.), ремонт (окраска и оштукатуривание фасадов, замена стекол, ремонт лестничных пролетов, проверка зданий и их коммуникаций, мелкий ремонт мебели

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста?

Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся!

Что мы предлагаем:

·        ежемесячную, годовую премию и ежегодный пересмотр зарплаты

·        возможность влиять на свой доход

·        быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта

·        работу недалеко от дома

·        корпоративный планшет для комфортной работы

·        уникальную систему онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста 

·        расширенный ДМС и льготное страхование для семьи

·        бесплатную подписку СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров

·        вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера.

Что нужно делать:

·        консультировать клиентов в отделении банка

·        продавать продукты и услуги Сбера и помогать с их оформлением

·        обучать клиентов пользоваться сервисами и продуктами Сбера

·        проводить платежи и переводы

·        принимать и выдавать посылки.

Мы ждем, что ты:

·        специалист со средним образованием и выше

·        активно используешь гаджеты

·        доброжелателен и готов помогать клиентам.

Будет плюсом, если у тебя есть опыт работы в сфере продаж, обслуживания и консультирования клиентов.

Присоединяйся к команде Сбера!

Знание китайского языка. Знание специфики отбора палеонтологических материалов мамонтов фауны. 

- консультирование граждан по особенностям предоставления госуслуг;

- помощь в подготовке документов и заявлений;

- проверка предоставленных для получения услуги документов;

- прием документов;

- оформление и выдача расписки;

- учет принятой заявки;

- выдача результатов услуги.

Детский мир – лидер российского рынка товаров для детей. Мы интересно живем и работаем, уверенно смотрим в будущее!

Мы предлагаем:

• Ресурсы: хороший доход и бонусы к зарплате
• Стабильность: официальное трудоустройство (гос. гарантии)
• Комфорт: удобный график работы (сменный, 5/2, с 10.00 до 19.00), мероприятия и подарки для сотрудников
• Развитие: карьерный рост и обучение в компании
• Приятные бонусы: скидки на ассортимент магазинов сети до 20%
• Удобство: возможность работать недалеко от дома
• Оформление медкнижки за наш счет

Эта работа для Вас, потому что:

• Вы хотите зарабатывать
• Цените комфорт и стабильность
• Легко находите подход к людям
• Ответственно относитесь к работе
• Имеете опыт работы – отлично! Без опыта – обучим!

Что делают наши сотрудники:

• Помогают покупателям ориентироваться в детском мире и делать правильный выбор
• Работают с кассой
• Напоминают о специальных акциях и предложениях
• Оформляют торговый зал, выкладывают товар
• Отлеживают срок годности товаров и актуальность ценников
• Поддерживают порядок в торговом зале
• Участвуют в инвентаризациях
• А самое главное – дарят детям радость!

Приветствуется, но не обязателен опыт работы на аналогичных позициях: продавец-консультант, кассир, работник торгового зала, сотрудник маркетплейс, сотрудник склада, мерчандайзер.

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

• Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития
• Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе
• Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка
• Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью
• Оказание адресной помощи обучающимся
• Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
• Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка
• Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу
• Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни
• Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения
• Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся
• Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды
• Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности
• Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера
• Определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации
• Проектирование и реализация воспитательных программ
• Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.)
• Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка)
• Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления
• Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации
• Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста?

Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся!

Что мы предлагаем:

·        ежемесячную, годовую премию и ежегодный пересмотр зарплаты

·        возможность влиять на свой доход

·        быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта

·        работу недалеко от дома

·        уникальную систему онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста 

·        расширенный ДМС и льготное страхование для семьи

·        бесплатную подписку СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров

·        вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера.

Что нужно делать:

·        обслуживать клиентов в отделении Сбера

·        проводить кассовые операции: прием, выдача, обмен денег

·        консультировать клиентов и продавать продукты Сбера.

Мы ждем, что ты:

·        специалист со средним образованием и выше

·        активно используешь гаджеты

·        доброжелателен и готов помогать клиентам.

Будет плюсом, если у тебя есть опыт работы в сфере продаж, обслуживания и консультирования клиентов.

Присоединяйся к команде Сбера!

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

• формирование технических заданий на закупки,
• заключение договоров,
• переписки и переговоры со сторонними организациями,
• ведение ремонтов,
• приемка объектов после ремонта.

1.применять методы технического обслуживания, диагностики и ремонта горно-шахтного оборудования

2.проведение оценки эксплуатации техники для достижения максимальной производительности и надежности оборудования

3. принимать участие в организации разработки и внедрении прогрессивных норм в ремонтной деятельности, в том числе норм труда

4. проводить производственное обучение персоналу ремонтных служб

5. развивать направление по диагностике оборудования, подбирать и давать предложения по формированию парка приборов и оборудования для диагностики

монтаж демонтаж, ремонт, опробование и техническое обслуживание механической части простых машин, узлов и механизмов, распределительных устройств;

окраску, нанесение надписей, смазку обслуживаемого оборудования;

отбор проб масла и его замену;

разборку, сборку, промывку, опробование, смазку, прием, выдачу, профилактический ремонт пневматического, гидравлического и слесарного инструмента, такелажной оснастки;

выполнение такелажных и стропильных работ при наличии допуска к выполнению работ;

Должностные обязанности согласно производственной инструкции

Должностные обязанности согласно производственной инструкции

Должностные обязанности согласно производственной инструкции

Должностные обязанности согласно производственной инструкции

Выполнять требования Федерального закона «О промышленной безопасности опасных производственных объектов» от 21.07.97 № 116-ФЗ, других федеральных законов Российской Федерации, а также нормативных документов в области промышленной безопасности.

Обеспечивать бесперебойную и технически правильную эксплуатацию и надежную работу оборудования, повышение её сменности, содержание в работоспособном состоянии на требуемом техническом уровне.

Организовывать разработку графиков осмотров, испытаний и профилактических ремонтов оборудования в соответствии с положениями Единой системы планово-предупредительного ремонта, утверждать эти графики и контролировать их выполнение, обеспечивать техническую подготовку производства.

Согласовывать графики с подрядными организациями, привлекаемыми для проведения ремонтов, способствовать своевременному обеспечению их необходимой технической документацией, участвовать в составлении титульных списков на капитальный и текущий ремонт.

Организовывать работу по учету наличия и движения оборудования, составлению и оформлению технической и отчетной документации.

Осуществлять контроль за разработкой нормативных материалов по ремонту оборудования, расходом материалов на ремонтно-эксплуатационные нужды, анализировать показатели их использования, оформлять заявки на приобретение материалов и запасных частей, необходимых при эксплуатации оборудования.

Выполнять работу по контролю, ремонту, внедрению систем КИПиА на основе применения совокупности технико-экономических методов современных технических средств сбора, обработки, передачи, контроля и отображения информации.

Участвовать в подготовке календарных планов (графиков) осмотров, проверок и ремонта оборудования, технических заданий, заявок на централизованное выполнение капитальных ремонтов, на получение необходимых для планово-предупредительных и текущих ремонтов материалов, запасных частей, инструмента и т.п., составлении паспортов на оборудование, спецификаций на запасные части и другой технической документации.

Осуществлять руководство подчиненным ему персоналом, выдавать наряд — задания персоналу, проверять исполнение, вести учет сроков, контролировать качество выполняемых работ.

Производить разработку и ведение необходимой документации по вопросам организации эксплуатации оборудования и других основных средств, относящихся к участку. Осуществлять правильность ведения технической документации при эксплуатации и ремонте оборудования.

Электрослесарь обязан:

•содержать рабочее место, обслуживаемое оборудование и аппаратуру в чистоте;

•докладывать руководителю участка и цеха обо всех обнаруженных неисправностях в работе оборудования и аппаратуры;

•при возникновении аварий и возгораний на электрооборудовании действовать в соответствии с ППБ и противоаварийными инструкциями;

•постоянно следить за исправностью и сохранностью личного инструмента.

1. Вспомогательные работы при ремонте и техническом осмотре оборудования. 

2. Слесарная обработка деталей 12-14 квалитетам (5-7 классам точности). 

3. Изготовление простых металлических конструкций. 

4. Очистка, промывка и протирка демонтированных и сборочных деталей оборудования, чистка контактов и контакных поверхностей.

Характеристика работ:

Уборка помещений, коридоров, лестниц. 

Удаление пыли с мебели, ковровых изделий, подметание и мойка вручную или с помощью машин и приспособлений стен, полов, лестниц, окон и т.д. 

Сбор и транспортировка мусора и отходов в установленное место. 

Расстановка урн для мусора, их очистка и дезинфицирование. 

Чистка и дезинфицирование душевых, гардеробных и других мест общего пользования. 

Приготовление моющих и дезинфицирующих растворов. 

Должностные обязанности согласно должностной инструкции

Ремонт, реконструкция, сборка, регулировка, испытание и наладка особо сложных узлов; 

Замер уклонов валов с помощью микрометрического уровня или по струнам; 

Проверка качества и соответствия размеров изготовленных деталей чертежам; 

Производство замеров и заполнение формуляров; 

Организация работ по ремонту и наладке оборудования  и ремонтных приспособлений, грузоподьемных машин. 

Должностные обязанности согласно должностной инструкции

Должностные обязанности согласно должностной инструкции