Вакансии для инвалидов и людей с ОВЗ Кондопога

• Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды
• Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности
• Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера
• Определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации
• Проектирование и реализация воспитательных программ
• Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.)
• Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка)
• Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления
• Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации
• Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни
• Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде
• Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка

Осмотр, техническое обслуживание и ремонт зданий, сооружений, оборудования и механизмов; текущий ремонт и обслуживание систем центрального водоснабжения, газоснабжения, теплоснабжения и другого оборудования; работы по благоустройству территории.

Обслуживание и ремонт автомобилей

Выявление дефектов в работе контрольно-измерительных приборов, автоматических устройств и систем управления контрольно-измерительными приборами и автоматическими устройствами. Выявление причин неисправности в работе контрольно-измерительных приборов, автоматических устройств и систем управления контрольно-измерительными приборами и автоматическими устройствами. Определение степени износа деталей и узлов контрольно-измерительных приборов и автоматических устройств.

• Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды

• Реализация современных форм и методов воспитательной работы, используя их во внеурочной деятельности

• Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера

• Определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации

• Проектирование и реализация воспитательных программ

• Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.)

• Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка)

• Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации

• Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни

- поддержание чистоты в помещении в течении рабочего времени;- мойка посуды и кухонного инвентаря;

• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики

1. Нагружать, разгружать, перемещать вручную или на тележках и штабелировать грузы, не требующие осторожности, а также сыпучие не пылеобразные материалы.

2. Очищать территории, дороги, подъездные пути.

3. Убирать цеха, строительные площадки и санитарно-бытовые помещения, чердаки, подвалы.

Высшее образование (техническое, экономическое), свободное владение английским, немецким, французским языками (наличие дипломов приветствуется), Опыт работы: -в области перевода технической, экономической литературы; - переводчика на коммерческих переговорах; - работа по сопровождению иностранных специалистов. Свободное владение ПК, работа в офисных программах, знание «1-С Делопроизводство»