Работа Гаврилов-Ям, свежие вакансии

- проверка комплектности деталей заготовки изделия,

- подготовка и осмотр комплектующих деталей на предмет отсутствия дефектов,

- проверка соответствия размеров заготовки размерам, заложенным в спецификации на изделие,

- внимательное изучение технической документации и чертежей,

- измерение и соединение комплектующих деталей изделия точно в соответствии с тех. документацией,

- установка фурнитуры на изделие,

- содержание в надлежащем состоянии инструмента, станков и иного оборудования.

Инженер по автоматизации и механизации производственных

процессов обязан знать:

- перспективы технического развития предприятия;

- распоряжения, постановления, приказы и прочую нормативную и методическую документацию по вопросам механизации и автоматизации производства;

- организационную и производственную структуру предприятия;

- методы и правила планирования работ по механизации и автоматизации производства;

- основные требования, которые предъявляются к разрабатываемым конструкциям;

- технологию производства продукции предприятия;

- конструктивные особенности и назначение средств механизации и автоматизации, а также правила их эксплуатации;

- методы и порядок проведения патентных исследований;

- методы анализа технического уровня объектов технологии и техники;

- порядок оформления и разработки технических документов;

- основные требования рациональной организации труда при конструировании и проектировании;

- основы художественного конструирования;

- порядок заключения договоров с другими организациями;

- основы технической эстетики;

- средства вычислительной техники;

- методы определения экономической эффективности внедрения средств автоматизации и механизации производства;

- средства связи и коммуникаций;

- передовой зарубежный и отечественный опыт в области автоматизации и механизации процессов производства;

- трудовое законодательство;

- основы организации производства, экономики, управления и труда;

- правила и нормы охраны труда.

Должностные обязанности согласно должностной инсрукции в учреждении

Должностные обязанности согласно должностной инструкции в учреждении

• Обеспечение рабочих мест деталями, полуфабрикатами, инструментами, рабочими нарядами и другой технической документацией в соответствии с установленными сменными заданиями.
• Прием заготовок и полуфабрикатов на участок и сдача готовой продукции на склад.
• Участие в подготовке сменно-суточных производственных заданий по участкам, а также ведение учета выполненной работы.

·       Сборка и регулирование сложных узлов и механизмов двигателя и агрегатов, требующих подгонки и посадки по 6 - 9 квалитетам, крепление их.

·       Разборка сложных узлов двигателей и агрегатов, имеющих соединения по 6 - 7 квалитетам.

·       Запрессовка деталей двигателей и агрегатов в гидравлических и винтовых прессах.

·       Участие в проведении гидравлических испытаний собираемых узлов и механизмов на специальных установках.

·       Статическая балансировка отдельных деталей двигателя.

·       Устранение выявленных дефектов при сборке и после испытания двигателя.

·       Клеймение, глушение, пломбирование сложных деталей и узлов двигателя на различных этапах технологического процесса.

Испытание сложных агрегатов и механизмов. Регистрация технических характеристик испытываемых изделий согласно техническим указаниям и условиям. Выявление дефектов работы испытываемых агрегатов, приборов, элементов приборов и механизмов. Участие в анализе дефектов испытываемых изделий. Проверка настройки контрольно-поверочной аппаратуры и испытательного оборудования. 

• Осуществляет работу по обеспечению организации необходимыми для ее производственной деятельности материальными ресурсами (направление - металлопрокат)
• Определяет на основе технически обоснованных нормативов и расчетов потребность организации в запасных частях, оборудовании, материалах, сырье, топливе и других ресурсах
• Участвует в составлении проектов текущих и перспективных планов материально-технического снабжения организации, составляет отдельные части этих планов, готовит расчеты и обоснования к ним.

• Разработка технологии по обработке металлов давлением (холодная штамповка)
• Разработка документации продукции серийного производства (переподготовка производства)
• Технологическое сопровождение изготовления деталей.
• Нормирование технологических операций
• Расчет норм расхода материалов на изделие.
• Разработка технических заданий на средства технологического оснащения.

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир

ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:

• Работа за кассой и в торговом зале
• Консультация покупателей
• Выкладка и отслеживание сроков годности товаров

ОТ НАС:

• Оформление по ТК РФ в том числе и иностранных граждан с патентом/ВНЖ/РВП
• Фиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 29000 – 39000 руб. в месяц до вычета налогов
• График работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделя
• Финансовая поддержка в сложных жизненных ситуациях
• Медицинская книжка за счет компании 
• Скидки в магазинах сети, скидки от партнеров
• Оборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаем
• Медицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистов
• Подарки и компенсация отдыха для детей сотрудников

ОТ ВАС:

• Желание работать с покупателями, остальному научим!

ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов.

• ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

Выполнение подсобных работ

Обучение процессу обработки с пульта управления простых деталей по 12 - 14 квалитетам на налаженных станках с программным управлением с одним видом обработки. Обучение установки и съему деталей после обработки.

Характеристика работ. Очистка сложных и средней сложности отливок, изделий и деталей в очистных барабанах и пескоструйных камерах от пригара, окалины, коррозии, остатков противокоррозионного покрытия и уплотнения поверхностного слоя (наклепа) в дпескоструйных камерах.

- Управление легковым автомобилем; - Подача автомобиля для перевозки сотрудников; - Оформление путевых документов; - Содержание транспортного средства в технически исправном состоянии; - Проведение технического обслуживания автомобиля; - Устранение мелких неисправностей; - Содержание автомобильного средства в чистоте. 

Педагогическое наблюдение за деятельностью, поведением детей дляиндивидуализации образовательного процессаУчастие в проектировании образовательных программ дошкольногообразования в образовательной организации в соответствии сфедеральным государственным образовательным стандартомдошкольного образования и с учетом соответствующих примерныхобразовательных программ дошкольного образованияОсуществление педагогической поддержки детской инициативы исамостоятельности для формирования у воспитанников мотивации кучастию в различных видах деятельностиПедагогическое обеспечение социально-коммуникативного, речевого,познавательного, художественно-эстетического, физического развитиявоспитанниковОрганизация различных видов деятельности воспитанников на основепредоставления детям возможности выбора видов активностиПроведение фестивалей, праздников, творческих мероприятий сгруппой воспитанников, приобщение их к социокультурным нормам,традициям семьи, общества и государстваПроведение прогулок, подвижных игр на свежем воздухе, экскурсий длягруппы воспитанниковОзнакомление воспитанников с детской литературой, чтение имдетской литературы, формирование интереса к чтениюРеализация образовательной деятельности с детьми с ограниченнымивозможностями здоровья (далее – ОВЗ), в том числе с детьми-7инвалидами в рамках адаптированных образовательных программдошкольного образованияОсуществление педагогической диагностики развития воспитанников,Ведение педагогической документации, в том числе в электронномвидеОсуществление защиты персональных данных детей и семейвоспитанниковОхрана жизни и здоровья детей, обеспечение их безопасности в ходеобразовательной деятельности, оказание им первой помощи.

• Следить за целостностью охраняемого помещения;
• контролировать соблюдение пропускного режима;
• заносить записи о приеме-сдачи дежурства;
• совершать обход охраняемого помещения в количестве, определенным руководством учреждения;
• осуществлять контроль над оповестительными системами, сигнализацией, противопожарными средствами;
• контролировать документацию на груз, транспортируемый через пропускной пункт;
• оповещать руководителей предприятия и органы по охране общественного порядка в случае выявления признаков взлома или несанкционированного проникновения на территорию предприятия;
• извещать о пожарной тревоге, сообщать пожарной службе и начинать предпринимать меры по ликвидации огня при возникновении признаков возгорания;
• принимать меры, установленные законом, по пресечению незаконных действий работников предприятия или его посетителей (в том числе требования прекратить противоправное поведение).

Согласно должностной инструкции, закрепленной в ЦРБ

• Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы
• Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы
• Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам СПО и(или) ДПП, в том числе подготовкой выпускной квалификационной работы (если она предусмотрена)
• Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции (для преподавания учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции))
• Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)
• Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, спортивного зала, иного места занятий), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы