выполнение обязанностей в соответствии с должностной инструкцией
Обеспечивать безопасное пребывание детей, проводить с ними различные виды занятий, прививать воспитанникам навыки самообслуживания
-Контролирует вверенных воспитанников в соответствии с требованиями инструкции по охране жизни, здоровья детей в помещениях учреждения, на прогулочных площадках.
-Выполняет должностные обязанности только после прохождения медицинского осмотра.
- Следит за состоянием здоровья ребенка.
- Регулярно проводит мероприятия по укреплению здоровья, совместно с медицинским персоналом учреждения.
- Производит гигиенический уход за детьми. Уделяет внимание воспитанникам, которые посещают детский сад после болезни.
- Осуществляет коррекционную, развивающую деятельность с воспитанниками по рекомендациям психологов и иных специалистов.
-Планирует, производит воспитательную, образовательную деятельность в соответствии с программой, совместно со специалистами учреждения.
- Готовится к проведению занятий по установленному плану.
- Содействует выполнению установленного порядка занятий и режима дня.
-Изучает индивидуальные интересы, способности детей. Использует данные результаты в педагогической деятельности.
-Регулярно сообщает руководителю учреждения, старшей медсестре об изменениях в состоянии здоровья детей. Устанавливает причину отсутствия детей, ведет табель учета посещаемости.
- Наблюдает за поведением детей во время адаптации. Ведет записи наблюдений.
- Работает с родителями в вопросах воспитания детей в семье. Обеспечивает создание необходимых условий в помещениях учреждения для реализации воспитательной, образовательной программы.
- Готовит досуг, праздничные мероприятия с участием детей, совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре.
-Относится к воспитанникам с уважением, заботой, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями.
- Заменяет воспитателя-сменщика в период его отсутствия.
- Своевременно и качественно ведет документацию.
- Выполняет поручения руководителя, старшего воспитателя, старшей медсестры, которые связаны с охраной жизни, здоровья детей, педагогической деятельностью.
- Лично сдает смену второму воспитателю. Детей передает по списку.
- Участвует в педагогических советах учреждения, методических объединениях в районе, округе. Проводит родительские собрания. Участвует в смотрах, конкурсах, выставках детских работ.
- Ведет деятельность с воспитанниками по благоустройству территории учреждения.
-Строго выполняет трудовую дисциплину и правила трудового распорядка.
- Регулярно повышает профессиональную квалификацию на семинарах, курсах.
- Бережно обращается с имуществом учреждения.
- Налаживает санитарно-гигиенический режим в группе воспитанников.
Присмотр и уход.
Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды. Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности. Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера. Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.). Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации.
Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью.
Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья.
Уход и присмотр за детьми дошкольного возраста.
Осуществлять воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы.
Содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников.
Изучать личность детей, их склонности, интересы и индивидуальные способности.
Наблюдать за поведением детей в период адаптации в детском саду.
Создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребёнка.
Помогать детям в образовательной деятельности, обеспечивать соответствующий уровень их подготовки.
В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствовать жизнедеятельность группы.
Осуществлять надлежащий присмотр за детьми группы.
Планировать и организовывать разнообразную игровую деятельность, самостоятельную и совместную деятельность детей и взрослых.
Совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре готовить праздники, организовывать досуг детей.
Деятельность по образованию,воспитанию,развитию воспитанников в соответствии с ФГОС.
Тщательный присмотр за детьми в строгом соответствии с требованиями инструкций по охране жизни и здоровья детей.
Изучение индивидуальных способностей,склонностей и интересов детей.
Создание благоприятных условий для благоприятного развития и нравственного формирования личности воспитанников.
Взаимодействие с родителями по реализации программы дошкольного образования.
Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста,образовательная деятельность в соответствии с учебным планом, соблюдение режимных моментов
выполнение своих должностных обязанностей
Список профессий