Организация воспитательно-образовательного процесса с детьми дошкольного возраста, присмотр и уход за детьми. Взаимодействие с родителями в вопросах воспитания детей. Организация досугов и развлечений с детьми. Индивидуальная работа с детьми с ОВЗ. Вести мониторинг развития дошкольников.
В соответствии с Должностной инструкцией воспитателя
Осуществляет у дошкольников познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у дошкольников культуру здорового и безопасного образа жизни.
Воспитательная, педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях начального общего, основного общего, среднего общего образования
Осуществление воспитательной и образовательной деятельности в соответствии с федеральными госудврственными образовательными стандартами. Планирование воспитательно-образовательного процесса с учетом возрастных м индивидуальных особенностей детей, создание благоприятной микросреды и морально-психологического климата для каждого ребенка.
3.1. Осуществляет воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом образовательного учреждения;
3.2. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания.
3.3. Осуществляет изучения личности детей, их склонностей, интересов, индивидуальных способностей, содействует росту их познавательной мотивации, становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей и развитию способностей в разных формах организации детской деятельности.
3.4. Осуществляет наблюдение за поведением детей в период их адаптации в филиале «Учительский дом», создает благоприятные условия для легкой и быстрой адаптации.
3.5. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребенка. Способствует развитию общения детей. Помогает воспитаннику решать возникшие проблемы в общении с детьми в группе, педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими).
3.6. Осуществляет помощь детям в образовательной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям ФГОС ДО, федеральным государственным образовательным требованиям.
3.7. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствует жизнедеятельность группы, воспитанников СП. Соблюдает права и свободы детей.
3.8. Осуществляет надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках филиала «Учительский дом».
3.9. Планирует и организует разнообразную игровую деятельность, самостоятельную и совместную деятельности детей и взрослых, направленную на освоение основной общеобразовательной программы в соответствии со спецификой дошкольного образования и внутренним регламентом жизнедеятельности группы.
3.10. Совместно с другим воспитателем готовит праздники, организует досуг детей.
3.11. Планирует и организует оснащение развивающей предметно-пространственной среды группы, досуг, выставки работ воспитанников, участие детей в конкурсах разного уровня и другие мероприятия в соответствии с годовым планом филиала «Учительский дом».
3.12. Обеспечивает охрану жизни, здоровья и безопасность воспитанников во время воспитательно-образовательного процесса в филиале «Учительский дом».
3.13. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием детей, в том числе с помощью электронных форм. Ведет активную пропаганду здорового образа жизни среди воспитанников.
3.14. Разрабатывает программу воспитательной и образовательной работы с группой воспитанников филиала «Учительский дом».
Организовывать деятельность дерей раннего и дошкольного возраста
Применять методы физического, познавательного и личностного развития детей
Выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законными представителями)
Владеть ИКТ-компетентностями
1. Осуществлять деятельность по воспитанию детей в детском саду в разных возрастных группах, в том числе инклюзивных.
2. Работать в тесном контакте с учителями начальных классов, педагогом-психологом, учителем-логопедом, другими педагогическими работниками, родителями воспитанников.
3. Координировать деятельность помощника воспитателя(младшего воспитателя).
4. Участие а работе педагогических, методических советов, других формах методической работы.
5. Планирование и организацияработы по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, участие в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям.
4. Выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности и т.д.
Осуществление воспитательной работы среди обучающихся образовательных организаций среднего профессионального образования Пермского края, проживающих в общежитии (обучающиеся).
Профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних обучающихся (профилактическая работа) в общежитии.
1.осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов;
2.участвовать в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
Список профессий