- планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой;
- разрабатывать рабочие программы по преподаваемому предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение;
- применять современные образовательные технологии при осуществлении учебно-воспитательного процесса, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;
- организовать самостоятельную деятельность детей, в том числе проектную и исследовательскую;
- использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех учеников, в том числе с особыми потребностями в образовании: учащихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
- разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с учениками актуальные события современности;
- осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе;
- использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников школьников);
- использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования;
- владеть методами убеждения, аргументации своей позиции;
- организовывать различные виды внеурочной деятельности: конкурсы по предмету, тематические вечера с учетом историко-культурного своеобразия региона;
- обеспечивать помощь детям, не освоившим необходимый материал (из всего курса учебной дисциплины), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов;
- обеспечивать коммуникативную и учебную «включенности» всех учащихся класса в образовательный процесс;
- находить ценностный аспект учебного знания, обеспечивать его понимание обучающимися;
- управлять классом с целью вовлечения детей в процесс обучения, мотивируя их учебно-познавательную деятельность;
троллейбус 3, 4
маршрутное такси 16, 29
осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере начального общего образования) (воспитатель, учитель)», опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
1. Требование ФГОС к предмету "Технология"
2.Осуществлять планирование и проведение учебных занятий.
3.Теория и методика преподавания, разрабатывать программы.
4.сотрудничать с классными руководителями и другими специалистами в решении воспитательных задач
5Устанавливать контакт с обучающимися
6.Соблюдать правила и требования охраны труда и пожарной безопасности
осуществлять обучение учащихся с учетом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию химии
2.1. Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающихся.1. Содействие социализации обучающихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных программ.2. Обеспечение режима соблюдение норм и правил техники безопасности в учебном процессе.3. Формирование навыков социально-адаптированного поведения глухих учащихся в современном обществе.
Коррекция недостатков в развитии у воспитанников с нарушениями речи. Обследование воспитанников. Проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.
Список профессий