Вакансия Воспитатель, Коркино
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
Воспитатель Коркино Челябинская область, c зарплатой
от 25806
Список вакансий в Центре занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 17 апреля 2025 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Челябинская область.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
Воспитатель
Коркино
Челябинская область
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 17 апреля 2025 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Челябинская область, г Коркино, 9 Января улица, дом 24 А |
| Вакансия |
Воспитатель |
| Зарплата |
от 25806 |
Регион:
Челябинская область
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Челябинская область, г Коркино, 9 Января улица, дом 24 А
Регион:
Челябинская область
Адрес:
Челябинская область, г Коркино, 9 Января улица, дом 24 А
ИНН:
7412006854
ОГРН:
1027400807433
Специальность:
Воспитатель
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Источник информации:
Работодатель
Некоторые должностные обязанности воспитателя в детском саду: участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации; осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов; участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды, обеспечение безопасности жизни детей, поддержание их эмоционального благополучия; планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами; организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе; участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка; реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями; формирование психологической готовности к школьному обучению; создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми; организация различных видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссёрской, с правилом), продуктивной; организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов; активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности; регулирование поведения дошкольников для обеспечения безопасной образовательной среды; реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности.
Образование:
Среднее профессиональное