Вакансия Педагог дополнительного образования (Робототехника), Верхняя Пышма
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
Педагог дополнительного образования (Робототехника) Верхняя Пышма Свердловская область, c зарплатой
от 40000
Список вакансий в Центре занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 12 октября 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Свердловская область.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
Педагог дополнительного образования (Робототехника)
Верхняя Пышма
Свердловская область
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 12 октября 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Свердловская область, г Верхняя Пышма, Калинина улица, 37 б, В новую школу |
| Вакансия |
Педагог дополнительного образования (Робототехника) |
| Зарплата |
от 40000 |
Регион:
Свердловская область
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Свердловская область, г Верхняя Пышма, Калинина улица, 37 б, В новую школу
Регион:
Свердловская область
Адрес:
Свердловская область, г Верхняя Пышма, Калинина улица, 37 б, В новую школу
Телефон компании/ЦЗН
Сайт:
ИНН:
6606011548
ОГРН:
1026600728252
Специальность:
Педагог дополнительного образования (Робототехника)
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Дополнительная информация по вакансии:
В новую школу
Источник информации:
Работодатель
Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
Планирование и проведение учебных занятий
Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
Формирование универсальных учебных действий
Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
Формирование мотивации к обучению
Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
Образование:
Среднее профессиональное