Полный рабочий день
Полная занятость
от 20000
МБОУ КРАСНОГОРСКАЯ ООШ
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
⦁ Нижегородская область, г Шахунья, Красногор деревня, Центральная улица, дом: Д.9;корпус: К.А;, Прекрасный уголок России! Одна из самых красивых деревень Нижегородской области. Экологически чистый и безопасный район, чудесная природа: лес, река. Есть медпункт, детский сад, клуб, библиотека, детская площадка, действующий процветающий совхоз "Новый путь". Возможность купить дом или благоустроенную квартиру в деревне по доступным ценам. Идеальный вариант для желающих переехать с районов Крайнего Севера и Дальнего Востока.
2024-05-08
Полный рабочий день
Полная занятость
от 25000
МБОУ "МАЛОЗИНОВЬЕВСКАЯ ОСНОВНАЯ ШКОЛА"
ведение уроков в начальной школе
⦁ Нижегородская область, г Семенов, Малое Зиновьево деревня, Колхозная улица, дом: 131;
2024-05-08
Полный рабочий день
Полная занятость
от 20000
МБОУ "МАЛОЗИНОВЬЕВСКАЯ ОСНОВНАЯ ШКОЛА"
Ведение уроков русского языка в 5-9 классах
⦁ Нижегородская область, г Семенов, Малое Зиновьево деревня, Колхозная улица, дом: 131;
2024-05-08
Полный рабочий день
Полная занятость
от 33400
МАОУ "ЖДАНОВСКАЯ СШ"
- Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемых предметов, проводит уроки и другие занятия с учетом требований ФГОС и согласно расписанию.
- Осуществляет классное руководство.
- Ведет в установленном порядке учебную документацию, своевременно сдает необходимые отчеты.
- Другое.
⦁ Нижегородская область, Кстовский район, Ждановский сельский поселок
2024-05-07
Полный рабочий день
Полная занятость
от 19242
МАОУ "ЧЕРНЫШИХИНСКАЯ ОШ"
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
- Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
- Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
- Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
- Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
- Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
- Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
- Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
- Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
- Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
- Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
- Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
⦁ Нижегородская область, Кстовский район, Чернышиха село, 607699, обл. Нижегородская, р-н. Кстовский, с. Чернышиха, д. 1
2024-05-06
Полный рабочий день
Полная занятость
от 0
МБОУ "ШКОЛА № 110"
Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающихся
⦁ Нижегородская область, г Нижний Новгород, Сергея Акимова улица, дом: Д.35;
2024-05-06
Полный рабочий день
Полная занятость
от 0
МБОУ "ШКОЛА № 110"
Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающихся
⦁ Нижегородская область, г Нижний Новгород, Сергея Акимова улица, дом: Д.35;
2024-05-06
Полный рабочий день
Полная занятость
от 0
МБОУ "ШКОЛА № 110"
Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающихся
⦁ Нижегородская область, г Нижний Новгород, Сергея Акимова улица, дом: Д.35;
2024-05-06
Полный рабочий день
Полная занятость
от 0
МБОУ "ШКОЛА № 110"
Учитель математики обучает и воспитывает учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием, разрабатывает тематический план работы по предмету, использует методы и приемы, направленные на реализацию образовательных программ
⦁ Нижегородская область, г Нижний Новгород, Сергея Акимова улица, дом: Д.35;
2024-05-03
Полный рабочий день
Полная занятость
от 20000
МАОУ "СШ № 1 Г. ПЕРЕВОЗА"
Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов. Формирует у обучающихся профессиональные умения и навыки, подготавливает их к применению полученных знаний в практической деятельности.
⦁ Нижегородская область, г Перевоз, Молодежная улица, 11, 607400, г Перевоз, р-н Перевозский, ул Молодежная, д. 11
2024-05-02